泗县中学德育导师活动记载4.docVIP

泗县中学德育导师活动记录德育导师制记录导师姓名邓强指导学生姓名赵田田学生概况及原因分析1、学习成绩较差。一直以来，语文成绩保持合格，数学、英语、常识课不合格现象经常发生。2、作业完成欠佳。作业马马虎虎，经常有抄袭现象。家庭作业则不做或经常少做。3、教师对其多次教育，虽能虚心接受，却屡教不改，无心学习，我行我素。原因：基础差，底子薄，致使行为习惯差，形成恶性循环。导引措施（1）与该生建立良好的咨询关系。（2）了解该生的有关情况，助其调整认知。（3）抓住时机，助其转变行为。（4）改变思维定势，体验成功。指导小结学习兴趣是学习中一个重要的心理成分，它推动学生探究知识和能力的一种强烈的欲望。兴趣可以使人产生愉快紧张的心理状态，这对人的认知活动具有积极的影响。所以，千方百计地激发学生学习兴趣和求知欲是重要责任。指导过程跟踪记录指导时间2012.11事件回家作业少做指导内容课堂教学中让学生发现学科本身的闪光点。从建立积极的作业观入手:作业是每位学生显示才能的机会。通过作业能发现自身的许多问题。每天的作业就和老师、父母每天的工作一样是一个基本定额，是生活中不可缺少的一部分。逐渐树立时间观念，及时完成作业。有规律，有节奏的学习、生活可以让自己劳逸结合、有张有弛。制定学习生活时间表。指导后感想面对老师的教育，态度上是接受的，也表示出要好好学习的样子。有初步的积极的想法。 期待通过进一步的引导彻底改