工业控制实训13电本.doc

《工业控制技术》实训计划书一、班级：13电本（1）（2）班二、设计分组：一人一组三、设计时间：一周四、指导教师：王清辉、何文丰五、设计要求（一）总的指导思想本次实训工业控制实训，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，在实验室能够提供的条件下，对硬件电路和软件平台，不限定选择，对设计的题目除了老师提供的参考题目，同学们也可以发挥自己的创造性，和老师商量后确定新的实训题目，允许大家有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。（二）参考设计题目基于PID的温度控制器设计方案要求：用学过一种MCU(51、ARM、DSP、FPGA)设计开发一种基于PID的温度控制器，温度传感器选择不限。主要技术要求供电电压220V测量控制范围：温度 -50℃～99℃ 精度 ±1℃可以设置参数设置： 上限值：温度-49～99℃，下限值：温度-50~98℃，可以设置控制器保持的温度工业过程顺序控制设计要求：利用单片机的P1.0—P1.6模拟控制注塑机的七道工序，通过缓冲 器74LS240控制七只发光二极管的点亮，P1口输出高电平有效信号，经74LS240反向后驱动发光二极管(VL1~VL7)，按VL1~VL7顺序先后分别亮1~7秒，依次循环。 选用四个传感器作为输入信号来控制灯的闪烁，模拟顺序控制的过程。（3） P3.3用作外故障输入模拟端口，再P3.3口送“0”时，能不断发出告警，P1.7口作为报警声音输出，经功放驱动扬声器。故障排除时，程序应从刚才报警的那道工序继续执行。（4）要把运行中的信息通过串口发送到PC机显示，当发生错误时候，在PC机能看到错误的代码。电机转速控制系统方案要求：制作的系统能够设定电机的转速，在规定的时间内实现电机转速随设定值变化而变化并达到稳态值（即设定值）。反馈环节通过光电传感器测量电机转速，然后将转速信号送入处理器处理，采用合适的算法计算并输出电机控制量，使电机控制达到控制要求。主要技术指标调节时间（从设定转速到电机转速达到稳态的时间）：t≤2s稳态余差（电机的实际运行转速在稳态情况下和设定值的误差）：3%六、设计流程：1、选题并由指导教师简要讲解题目2、分析题意并查找资料 3、初步确定设计方案并进行必要计算，设计电路，布线图，选择元器件4、到实验室进行功能验证、进行适当修改，制版，调试，交老师检验通过6、撰写并上交课程设计报告，由老师批阅后给出报告成绩。7、由指导教师给出总成绩。七、课程设计报告要求： （1）封面（按给定格式）（2）摘要（简要说明课程设计的目的，内容，原理，制作调试的过程、结果，说明的问题等，要有两到三个关键词。具体格式可参考相关论文）（3）课题名称。（4）设计任务和要求。（5）方案的原理框图，总体电路图，以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。附元器件清单。（6）电路调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、数据记录、整理与结果分析。（7）收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。（8）参考文献八．评分标准：1．设计方案新颖，有独到之处，且可实现性强；2．逻辑严密，分析透彻，计算到位。3．实验过程中认真投入，对老师提问的问题能够流利回答。4．最后验证效果良好。5．设计论文编写完整、条理分明、排版工整、符合格式要求。6. 考核成绩分为：优、良、中、及格、不及格；由平时成绩（10%），方案设计、调试及结果（60%），设计报告（30%）等三部分组成。机电工程学院课程设计报告（一号华文楷体）课程名称： （三号宋体）系 部： （三号宋体）专业班级： （三号宋体）学生姓名： （三号宋体）指导教师： （三号宋体）完成时间： （三号宋体）报告成绩： （三号宋体）评阅意见： 评阅意见： 评阅教师 日期 题目（三号，黑体，居中）（空一行）一、设计任务与要求（标题均为小三号，宋体）1、 。。。。。。；（正文均为小四号，宋体，行距1.5倍）2、 。。。。。。；二、方案设计与论证（首段，对设计要求的总体分析）方案一、。。。。。。。。。。。。方案二、。。。。。。。。。。。。三、单元电路设计与参数计算。。。。。。四、仿真过程与仿真结果。。。。。。五、总原理图及元器件清单1、总原理图（含元件标号与型号）2、元件清单元件序号型号