5.整数乘法运算定律推广到小数乘法 导学案.docVIP

编号：Wxsx2014015105 望春小学五上数学导学案 课题《整数乘法运算定律推广到小数乘法》课型新授年 级五年级主备教师李瑶审核教师学习内容课本P12页例7学习目标1、使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用;2、并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。3、在自主探究、合作学习中体验成长乐趣。重点难点学习重点：乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。学习难点：灵活运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算。学 案点案 自主学习 任务：整数乘法运算定律推广到小数乘法的简便算法1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律? 请用字母表示出来。乘法交换律 a×b=b×a乘法结合律 a×(b×c)＝(a×b) ×c乘法分配律 a×(b+c)=a×b+a×c2、认真观察P.12三组中的每两个算式，在书上填出左右两边的关系。3、上面的算式，应用了哪些运算定律？4、试着在书上完成例7，想一想，每一步应用了哪些运算定律？5、练一练：P.12页的“做一做”第2题。任务:探究小数乘整数的计算方法（课内）：1、你会填吗？根据什么定律填的? 4.2×1.69＝□×□ 2.5×（0.77×0.4）＝（□×□）×□ 6.1×3.6＋3.9×3.6＝（□＋□）×□阅读教材第12页例7。理解：计算0.25×4.78×4时，先将4.78和4交换位置，计算出0.25×4的积后，将积与4.78相乘得4.78较简便。这是根据 ;065×(200+1)=0.65×200+0.65×1这是根据 。 计算2. 5 ×18时，先把18写成 + ，再根据乘法分配律得出2.5 ×18= × + × 。就得到2. 5 ×18= 较简便。3 、简算:4.8×0.25 7.5×104 2.33×1.25×8二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、整数乘法的 ，对于小数乘 法 。2、简算:2.5×33×4 3.6×0.8+0.8×6.4 12.7×10.8-2.7×10.83、简算出35.62+35.62×99时,要注意把前一个35.62看成( )×( )三、过关检测：1、简算; 6×5.68+5.68×94 7.5×33×4 4.33×12.5×82、下面各题怎样算简便就怎样算(9.275+0.725) ×0.59 33.2-2.64×0.5 0.67×8.3+2.7×0.67-0.67 四、总结评价今天的学习我学会了（ ），我在（ ）方面表现很好，我在（ ）方面表现不够，以后要注意的是（ ）。我的反思：让学生回忆三个定律，不但激发他们的学习兴趣，还能复习巩固所学知识，为学习新课做准备。学生通过自主动脑，尝试用乘法的运算定律使计算简便，激发他们运用知识解决问题的欲望，体验收获成功的快乐。通过练习进一步提高学生的学习兴趣，使学生的认知结构更加完善。