2017八年级数学下册 2.7 正方形导学案 （新版）湘教版.docVIP

2.7 正方形1．掌握正方形的概念、性质，并会运用；2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别；3．掌握正方形的判定条件；4．合理地利用正方形的判定进行有关的论证和计算．自学指导 阅读课本P72~74，完成下列问题.知识探究1.你能否利用手中的矩形白纸裁出一个正方形吗？总结：矩形+（一组邻边相等）=正方形.2.你能否利用手中的可以活动的菱形模型变成一个正方形吗？如何变？请演示并画出图形．总结：菱形+（有一个内角为90°）=正方形思考：如果是平行四边形呢？平行四边形+（一组邻边相等）+（有一个内角为90°）=正方形. 3.正方形的性质根据上述关系可知，正方形既是特殊的矩形、又是特殊的菱形，更是的特殊的平行四边形，你能说出正方形的性质吗？从边来说：四边相等从角来说：四个内角为90°从对角线来说：对角线互相垂直平分且相等自学反馈1.菱形，矩形，正方形都具有的性质是（ C　） A．对角线相等且互相平分 B．对角线相等且互相垂直平分C．对角线互相平分 D．四条边相等，四个角相等2.正方形面积为36，则对角线的长为（　B 　）A.6 B. C.9 D.3.菱形中，对角线相交于点，若再补充一个条件能使菱形成为正方形，则这个条件是（或，等） （只填一个条件即可）．4.如图，将一张矩形纸片折叠，使落在边上，然后打开，折痕为，顶点的落点为