2017年高考历史一轮复习 第三模块 文化史 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术和文学艺术学案.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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2017年高考历史一轮复习 第三模块 文化史 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术和文学艺术学案.doc

2017年高考历史一轮复习 第三模块 文化史 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术和文学艺术学案

第十二单元 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科学技术和文学艺术 考点1“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家、独尊儒术”考纲课标要求春秋战国时期的百家争鸣知道诸子百家;认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成汉代儒学成为正统思想知道汉代儒学成为正统思想的史实【自主预习】春秋战国时期的百家争鸣的含义?出现的背景?指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳,思想文化自由活跃的局面。 “百家”,是泛指,意为数量多,主要分为:儒家,墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。“争鸣”指当时代表社会各阶层,各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求,对宇宙对社会对万事万物作出解释,于是他们著书立说,广收门徒,争相发表自己的见解。背景:经济:生产力大发展,井田制崩溃;政治:分封制、宗法制崩溃,周王室衰微,诸侯展开争霸兼并战争;阶级:新兴地主阶级崛起,“士”阶层活跃;思想文化:私学的兴起。诸子百家主要派流的代表人物及其思想主张?学派人物时代主要思想儒家孔子春秋提倡“仁”和“礼” ;为政以德、有教无类“因材施教” 孟子战国“仁政”;“民贵君轻”;性善论荀子天命有常、“仁义”和“王道”;“性恶论”墨家墨子战国“兼爱”、“非攻”;“尚贤”道家老子春秋“道”是天地万物的本原;朴素辩证法思

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