2017高考生物总复习 第9单元 第30讲 种群的特征种群数量的变化学案.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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2017高考生物总复习 第9单元 第30讲 种群的特征种群数量的变化学案.doc

2017高考生物总复习 第9单元 第30讲 种群的特征种群数量的变化学案

第30讲 种群的特征 种群数量的变化[考纲点击] 1.种群的特征(Ⅰ) 2.种群的数量变化(Ⅱ) 3.实验:探究培养液中酵母菌数量的动态变化一、种群的特征1.调查种群密度的方法(1)样方法①适用范围:植物、活动范围小的动物。②取样关键:随机抽样。③常用取样法:五点取样法、等距取样法。(2)标志重捕法①适用范围:活动能力强、活动范围大的动物。②计算公式:N=M×n/m(N为种群数量,M为标记个体数,n为第一次捕捉并标记数量,m为重捕个体中被标记个体数)。2.种群的数量特征(1)出生率和死亡率:单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。(2)迁入率和迁出率:单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。(3)各年龄组成的类型①写出图中各年龄组成的类型A:增长型,B:稳定型,C:衰退型。②根据上图分析各年龄组成类型的特点以及种群密度变化的趋势。类型各年龄分布种群密度变化趋势A幼年个体多、老年个体少增大B各年龄个体比例适中基本不变C幼年个体少、老年个体多减小(4)性别比例:种群中雌雄个体数目的比例。3.种群空间特征[连一连]二、种群的数量变化1.“J”型曲线eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①产生原因:食物和空间条件充裕、气, 候适宜、没有敌害,②数学公式:Nt=N0λt,③特点:增长率保持不变))2.“S”型曲线eq \b\lc\{\rc\

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