2018七年级数学上册 第1章 有理数 1.7 近似数学案（新版）沪科版.docVIP

近似数学习目标：1．了解准确数和近似数的概念，会区分准确数、近似数，能按要求取近似数2. 体会近似数的意义及在生活中的应用学习重点：能按要求取近似数；学习重难点：会用科学记数法表示近似数.学习过程：【导学指导】：一． 自主预习： 1. 用科学记数法表示下列各数；（1）1250000000=_____________;（2）－130000=_______________;（3）－1025000=______________.2. 下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上：（1）－2.03×105=____________;（2）5.8×107=____________;二．合作探究:1．(1)我们班有_____名学生，_____名男生，_____名女生；（2）一天有_____小时，一小时有____分，一分钟有_____秒；（3）我的体重约为_______千克，我的身高约为_______厘米；（4）我国大约有______亿人口。在上题中，第______题中的数字是准确的，第_____题中的数字是与实际接近的，这种只是接近实际数字，但与实际数字还有差别的数被称为近似数。2. 你还能举出生活中的准确数与近似数吗？请将你举的例子写在下面的空白处。3. 近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示（也就是按四舍五入保留小数）.按四舍五入法对圆周率取近似数时，有π≈3（精确到个位）π≈3.