2018版高中数学 第三章 不等式 3.3 一元二次不等式及其解法（二）学案 新人教B版必修5.docVIP

3.3 一元二次不等式及其解法（二）学习目标　1.会解可化为一元二次不等式(组)的简单分式不等式.2.能够从实际生活和生产中抽象出一元二次不等式的模型，并加以解决.3.掌握与一元二次不等式有关的恒成立问题的解法．知识点一　分式不等式的解法思考　eq \f(x－3,x＋2)0与(x－3)(x＋2)0等价吗？将eq \f(x－3,x＋2)0变形为(x－3)(x＋2)0，有什么好处？　梳理　一般的分式不等式的同解变形法则：(1)eq \f(f?x?,g?x?)0?____________；(2)eq \f(f?x?,g?x?)≤0?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　　　　　；,　　　　；))(3)eq \f(f?x?,g?x?)≥a?eq \f(f?x?－ag?x?,g?x?)≥0.知识点二　一元二次不等式恒成立问题思考　x－10在区间[2,3]上恒成立的几何意义是什么？区间[2,3]与不等式x－10的解集有什么关系？梳理　一般地，“不等式f(x)0在区间[a，b]上恒成立”的几何意义是函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象全部在x轴____方．区间[a，b] 是不等式f(x)0的解集的________．恒成立的不等式问题通常转化为求最值问题，即：若f(x)有最大值，则k≥f(x)恒成立?k≥__________；若f(x)有最小值，则k≤f(x)恒成立?