2018版高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题学案新人教A版选修2.docVIP

1.1.1　命　题学习目标　1.理解命题的概念.2.会判断命题的真假.3.了解命题的构成形式，能将命题改写为“若p，则q”的形式.知识点一　命题的概念思考1　在初中，我们已经学习了命题的定义，它的内容是什么？答案　对事情做出正确或不正确的判断的句子叫做命题.思考2　依据上面命题的定义，判断下列说法中，哪些是命题，哪些不是命题.①三角形外角和为360°；②连接A、B两点；③计算3－2的值；④过点A作直线l的垂线；⑤在三角形中，大边一定对的角也大吗？答案　根据命题的定义，只有①为命题，其他说法都不是命题.梳理　(1)命题的概念：在数学中，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题.(2)命题定义中的两个要点：“可以判断真假”和“陈述句”.我们学习过的定理、推论都是命题.(3)分类命题eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(真命题：判断为真的语句,假命题：判断为假的语句))知识点二　命题的结构思考1　在初中学习命题的定义的基础上，你还知道与命题有关的哪些知识？答案　命题由题设和结论两部分组成.题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，命题常可以写为“如果…，那么…”的形式，“如果”后面接题设，而“那么”后面接结论.思考2　完成下列题目：(1)命题“等角的补角相等”：题设是________，结论是________.(2)命题“实数的平方是非负数”可以