北京市昌平区2012-2013七级数学第一学期期末试题_新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1初一数学试卷第页（共 NUMPAGES 7页）一、选择题1．的相反数是A． B． C．2 D．2．下列各式中结果为负数的是 A． B． C． D． 3．在中国共产党第十八次全国代表大会期间，新民网发起了有关发生的调查，截至2012年11月15日13时30分，共吸引了约262900人次参与．数据显示，社会民生问题位列网友最关心的问题首位．请将262900用科学记数法表示为A. 0.2629×106 B. 2.629×106 C. 2.629×105 D. 26.29×1044. 某市4月某天的最高气温是5℃，最低气温是-3℃，那么这天的温差（最高气温减最低气温）是 A. -8℃ B. 8℃ C. -2℃ D. 2℃5．一个角的度数比它的余角的度数大20°，则这个角的度数是A. 20° B. 35° C. 45° D. 55°6．若，则的值为A. -1 B. 1 C. 4 D. 77．已知数a，b在数轴上表示的点的位置如图所示，则下列结论正确的是A．a +b＞0 　 B．a -b＞0 C．a·b＜0 D．＜08．右图是一个三棱柱纸盒的示意图，这个纸盒的展开图是二、填空题9．比较大小：-23 -7.10．若关于的一元一次方程的解是，则= ．11．若，y的倒数为，则x+y= ．12．古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，… 这样的数称为“三角数”；把1，4，9，16，…这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以写成两个相邻的“三角形数”之和，“正方形数”36可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之和；“正方形数”可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之和，其中n为大于1的正整数．解答题13.计算： 23-17-（-7）+（-16）．14.计算：．15.计算：．16．解方程：．17．解方程：．18．求的值，其中．19．已知，求的值．四、画图题20．如图，已知平面上有四个点A，B，C，D．（1）连接AB，并画出AB的中点P； （2）作射线AD；（3）作直线BC与射线AD交于点E．五、补全下面解题过程21.如图所示，点C在线段AB的延长线上，且BC=2AB， D是AC的中点，若AB=2cm，求BD的长．解：∵ AB = 2cm，BC = 2AB， ∴ BC = 4cm．∴ AC = AB+ = cm．∵ D是AC的中点，∴ AD = = cm．∴ BD = AD - = cm．六、列方程解应用题22．如图所示，长方形的长是宽的2倍多1厘米，周长为14厘米，求该长方形的宽和长各是多少厘米？23．小明周六去昌平图书馆查阅资料，他家距昌平图书馆35千米．小明从家出发先步行20分钟到车站，紧接着坐上一辆公交车，公交车行驶40分钟后到达图书馆．已知公交车的平均速度是步行的平均速度的7倍，求公交车平均每小时行驶多少千米？七、解答题24．【现场学习】现有一个只能直接画31°角的模板，小英同学用这个模板画出了25°的角，他的画法是这样的：（1）如图1，用模板画出∠AOB=31°；（2）如图2，再继续画出∠BOC=31°；（3）如图3，再继续依次画出3个31°的角；（4）如图4，画出射线OA的反向延长线OG，则∠FOG就是所画的25°的角．【尝试实践】请你也用这个模板画出6°的角，并标明相关角度，指明结果．【实践探究】利用这个模板可以画出12°的角吗？如果不可以，说出结论即可；如果可以，请你画出这个角，并说明理由．25． 如图，OM是∠AOC的平分线，ON是∠BOC的平分线．（1）如图1，当∠AOB是直角， ∠BOC=60°时，∠MON的度数是多少？（2）如图2，当∠AOB=，∠BOC＝ 60°时，猜想∠MON与的数量关系；（3）如图3，当∠AOB=，∠BOC＝时，猜想∠MON与、有数量关系吗？如果有，指出结论并说明理由． 一、选择DCBDACC二、填