2018年七年级地理下册6.2非洲教案新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 11《非洲》教材分析教材分析本节内容主要包括5个方面的内容：国家最多的大洲；高原为主的地形；炎热的气候；丰饶的资源；亟待发展的经济。教学目标教学目标【知识与能力目标】1、运用地图说明的地理位置（经纬度位置、海陆位置）。2、运用非洲地形图，归纳非洲的地形特征，及特有地形区的分布。【过程与方法目标】本节课通过运用学生已有知识，引导学生对非洲自然环境进行进一步的认识，以读图、分析、探究等等形式，丰富课堂活动，激发学生兴趣。【情感态度价值观目标】通过本课学习，倡导学生主动参与、乐于探究，使学生形成积极主动的学习态度。教学重难点教学重难点【教学重点】高原为主的地形特征。【教学难点】高原为主的地形特征。3、四季的形成。课前准备 课前准备1、多媒体课件。教学过程教学过程一、情境导入展示图片：撒哈拉沙漠、非洲热带草原、非洲原始部落提问：看到这些图片，你会想到哪个大洲？（学生回答）明确：看到这些图片，我们会一下子想到非洲。过渡：今天我们一起来了解这个既贫穷又富饶的大洲——《非洲》。二、新课学习（一）非洲的地理位置和国家（1）非洲全称是阿非利加洲，“阿非利加”是阳光灼热的意思。（2）非洲的地理位置：半球位置：200W以东，东半球；赤道穿过其中部，跨南北半球。纬度位置：非洲地跨赤道南北，大部分地区位于南北回归线之间，属热带。海