梁达权：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

广东省肇庆市梁达权个人自我诊断SWOT分析表修计划参考表单一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势本人 从教15年来，潜心研究语文教学，在当地得到领导和同行的认同。曾于获第九批广宁县专业技术拔尖人才；肇庆庆市基础教育系统（第二批）学科带头人，肇庆市评为名教师培养对象。1. 潜心钻研。本人勤于动脑，善于积累沉淀，注重以写促进业务提高。近年来，论文《立足课堂,扎根文本,提高学生的想象力》、《落实文本细节教学，提高课堂实效》、《挖掘文本空白，让课堂绽放有效色彩》、《举行小学数学教研活动》分别在2009年、2010年、2011年、2013年的《肇庆教育》发表。其中《挖掘文本空白，让课堂绽放有效色彩》还在2012年《语文学习报》（CN22-0045）第11期发表。其次，所撰写的论文《扎实开展语文教学，培植学生语文素养》等多篇文章在省、市论文评比中获奖。同时，注重课堂实践，以“竞”促教，以“赛”促专业发展。曾获广东省“十一五”教育技术研究与教育信息化优秀成果评选一等奖；2014年课例《我们要做环保小卫士》获肇庆市小学语文教学录像评比一等奖。2. 科研兴教。善于潜心钻研，科研兴教。勇于承担各种课题，立根于实际，从研究发现问题，在问题中形成经验。研究的课题《纵横信息数字化学习与网络作文快速作文教学的研究》 《善于多媒体,提高语文课堂实效》 《信息技术应用于语文教学