2017年六年级历史上册 第四单元 政权分立与民族融合 第23课 魏晋南北朝的科技与文化导学案鲁教版五四制.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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2017年六年级历史上册 第四单元 政权分立与民族融合 第23课 魏晋南北朝的科技与文化导学案鲁教版五四制.doc

2017年六年级历史上册 第四单元 政权分立与民族融合 第23课 魏晋南北朝的科技与文化导学案鲁教版五四制

第23课 承上启下的魏晋南北朝文化学习目标掌握魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就2、掌握魏晋时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就学习重点祖冲之和圆周率、魏晋时期是书画成就学习难点圆周率及书画艺术学习活动自主预习祖冲之南朝的祖冲之是一位杰出科学家,他运用________的方法,把________精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。他写了一部数学著作《________》。贾思勰和《齐民要术》 北朝贾思勰撰写的《________》是我国现存的第一部完整的____________。郦道元和《水经注》北魏的郦道元是我国古代著名的_________家。他写的《水经注》,是一部综合性的______________专著。大放光彩的书画艺术书法:东汉末年,________逐渐成为一种艺术。东晋的________,他的笔势是“飘若浮云,矫若惊龙”,代表作《__________》有“天下第一行书”的美誉,被后人誉为“书圣”。绘画:东晋的________是当时最著名的画家,他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。代表作有《__________》和《__________》。雕塑:南北朝时期,统治者为宣扬佛教,在一些地方劈山削崖,开凿许多石窟雕塑:南北朝时期,统治者为宣扬佛教,在一些地方劈山削崖,开凿许多石窟:其中最著名的是山西大同的__________和河南洛阳的________

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