2018届九年级化学下册 第6章 第3节 物质的溶解性（第1课时）自主学案沪教版.docVIP

第6章 第3节物质的溶解性（1）　学习目标：1．通过三组对比实验探究影响物质溶解性的三个因素：溶质与溶剂的本身性质和温度。2、通过探究活动了解饱和溶液与不饱和溶液的概念，交流讨论饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法学习过程：活动一 知识回顾〖自主学习〗1．某同学在实验室配制50g6％的氯化钠溶液，下图所示的部分操作其中错误的是（ ??）A.取一定量的NaCl???? B.称取3gNaCl?? ??C.量取47mL水?????? D.溶解2．实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作：A.称量 B.计算 C.溶解 D.装瓶贴标签。回答下列问题：（1）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时，其操作顺序是___________（填序号）。（2）配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和________，其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______________。〖展示交流〗学习小组内部相互交流形成统一答案后，小组推荐代表进行展示活动二 物质的溶解性及其影响因素〖合作互学〗完成下列问题1．阅读课本P16：物质的溶解性： __________ 。2．通过实验探究影响物质溶解性的因素（做P16实验 1、2、3）（1）影响物质溶解性的因素：