2018版高中数学 第二章 数列疑难规律方法学案 新人教B版必修5.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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2018版高中数学 第二章 数列疑难规律方法学案 新人教B版必修5.doc

2018版高中数学 第二章 数列疑难规律方法学案 新人教B版必修5

第二章 数列1 函数的视角看数列数列是一种特殊的函数,因此在解决数列问题时,要善于利用函数的知识、函数的观点、函数的思想方法来解题,即用共性来解决特殊问题.下面从函数角度对数列有关问题进行分析,体会数列与函数的有机结合.一、利用函数单调性求数列的最大项例1 已知数列{an}的通项公式为an=neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,9)))n+1,则该数列是否有最大项,若有,求出最大项的项数;若无,说明理由.分析 设an=f(n),可通过函数f(n)的单调性来判断数列的单调性,从而求解.解 设an=f(n),则f(n)=neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,9)))n+1,f(n+1)=(n+1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,9)))n+2.则f(n+1)-f(n)=(n+1)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,9)))n+2-neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,9)))n+1=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,9)))n+1·eq \f(7-2n,9),当n3时,f(n+1)-f(n)0;当1≤n≤3时,f(n+1)-f(n)0.综上可知,{an}在n∈{1,2,3}时,

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