八年级地理上册 第一节 秦岭—淮河线学案（第一课时）湘教版.docVIP

第四章 中国的区域差异第一节 秦岭—淮河线 课题：秦岭—淮河线 1课时一、学习目标：1.了解秦岭、淮河的走向和流向，找出它们经过的主要省份，以及秦岭、淮河的基本概况。2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生产生活习惯的差异。3.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围及分界线的位置。二、学习过程1、自学导航（1）阅读“秦岭”部分，“淮河”部分，回答：秦岭是 水系和 水系的重要分水岭。其北侧地形是 ，南侧地形是 。（2）阅读“秦岭—淮河线南北两侧的地理差异”，注意区别南北两侧的地理差异。①南北两侧一月气温差异的主要原因是什么？②南北两侧年降水量差异的原因？（3）看图4-5，在中国地图上，把 、 和 这三条重要的地理界线结合起来，并经过一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即 、 、 和 （4）看图4-5，图4-6。思考：①南方地区和北方地区的分界线是