甜甜的土地完整15课时.doc

第三课 甜甜的土地（第一课时 词语学习）学习目标（三维目标） 1（知识与技能）记住并准确理解本课生词的音、义、形、结构，能够运用重点词语会组词造句。语境中学习词语，能在在日常生活中正确运用。2（过程与方法）采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。简易的词语让学生自己造句，易混淆的词语进一步讲解。3（情感态度、价值观）通过本课词语的学习，培养学生的造句、应用能力和书面表达能力,让学生了解生活在这片土地上的各民族的民族情。教学重点：理解动词、形容词、副词或固定词组的含义，并会造句。教学难点：用重点词语组词、造句(能灵活运用词语)课型、课时:新课，一课时教学手段: 多媒体 PPT 教学方法：讲解法、模仿法教学过程：导入课题：二、讲授新课1、师生问好，组织教学，检查出勤情况、检查学生预习情况。2、教师领读词语，每个词语朗读三遍。3、板书重点词语，讲解含义、让学生口头组词、造句。导入课题：我们生活在新疆这片土地上,这片土地养育了我们,我们对这片土地怀有什么样的感情呢? 板书重点词语：1碱滩（名）新疆有许多碱滩。这里是个大碱滩。我家附近有一个碱滩。这片土地完全是个大碱滩。2处女地（名）第一次开垦的土地。这是一篇待开发的处女地。1、一只蚂蚁爬上了保罗晒黑的手腕，正忙碌着勘察这片处女地。?2、 这座森林还是一片处女地。?3、 这块处女地很快被新来的移民开垦出来了。?4、 我的灵魂飞向森林中的处女地和广漠的平原。3沼泽（名）我们这里没有沼泽地。【同义词】 池沼1、在沼泽环境中的气候显然是凉爽的而不是寒冷的。?2、?沼泽低地通常是灌木丛生或长满树木。?3、 许多地表水，特别是由沼泽地区流出的地表水常常染上一定程度的颜色。?4、 我们必须排出沼泽的水。4酿造(动)利用发酵作用制造(酒、醋、酱油等)。近义词：酝酿。酿造酒；酿造醋；酿造蜂蜜；酿造幸福生活。艾力的父亲正在酿造食醋。努力工作是为了酿造幸福的生活。1、这是由著名葡萄园酿造的葡萄酒.?2、 很多威士忌酒在苏格兰酿造。?3、 这一年份的法国波尔多红葡萄酒是稀有的好酒（为所收葡萄质量好的年份酿造的）.?4、 这种酒是用米酿造的。5、山西汾阳酿造的汾酒很有名5塑造(动)本意应该是和雕塑有关，用各种材料，包括泥、水、钢木骨架、染料等依照某种形象塑出一个事物来。不过一般用于文学中，是指用语言文字，来完成一个人物，让他成为一个有血有肉的形象。（近）制造；创造；描绘。塑造形象；塑造雕像；塑造品牌；人物塑造。 这篇小说成功地塑造了一位知识分子的形象。这篇文章塑造了一位母亲的形象。把泥再弄湿点再动手塑造.?2、他塑造了一尊希腊式的雕像。?3、这样，冲积河槽水流既是塑造者，同时又是被塑造者。?4、他在剧本中塑造了许多生动的人物。6风味(名)特色。别有风味；新疆风味；民族风味；风味小吃。 这里的建筑具有浓厚的新疆风味。这件衣服别有风味这个故事听起来别有风味。多么不寻常的混合风味！这道菜很有些中国菜的风味。这个酒有一种特殊风味。他们别有风味，对吗？我唯一的儿子居然开了一家清真风味的小吃我正在拍摄田园风味式的垂钓。这首诗有民歌风味。。7来年（名）明年。 来年我也要考大学了。来年我们就要参加高考了。祝你来年好运，并取得更大的成就。在来年，也许一切都会好转。人人都在为来年忙着准备。估计政府来年收入将减少约12亿元。我衷心祝愿大家来年幸福快乐。你能预测我们来年的销售情况吗？我期待来年与各位在乌鲁木齐再会面。来年送他读大学吧。来年我们就高三了。8由衷（形）出于本心，出自内心的，衷心的。由衷的感谢；由衷之言；言不由衷。这是我的由衷之言。他对新疆产生了由衷的偏爱之情。我为他的好运由衷地感到高兴。他由衷地相信自己爱好垒球。我由衷地憎恶对好习惯的背叛。这使我由衷地感到满意。 这使我由衷地高兴。她由衷地大笑，能张多么大就把嘴张多么大。他表示由衷感谢，因为这个情况对他来说十分重要。你可以由衷的原谅我吗？9由不得（组）不能由……做主；不能依从。做不做这件事由不得你。住不住院由不得你。这事由不得自己做主。做不做这件事由不得你。这个真理由不得任何人逃避。这件事由不得他们。比赛一开了场，这场球怎么打下去就完全由不得你了。这件事由不得你。在这儿由不得我自己呀。可由不得你讨价还价这可由不得你。玛丽现在已经由不得自己了，只好随着时光的流逝得过且过。10驰骋(动)奔驰。驰骋千里；驰骋疆场；快马驰骋。快马驰骋在千里草原。我和将军驰骋疆场几十年，无一敌手。他骑着骏马在草原上驰骋。我们的本性不能再自由地驰骋了。他在里士满公园冬天冻枯了的草场上驰骋起来。有了现实的根据，他可以任他的想象驰骋。他驾驶着喷气机，在天空中进行驰骋。年轻的时候，他曾驰骋南北，参加过多次战役。他的肘子搁在膝盖上，用手托着头，让思想在脑