2018年七年级语文上册 第三单元 11《端午日》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1《端午日》教材分析教材分析 本文是一篇着重描写端午日赛龙舟场面的短文，全文紧扣“端午日”这个文题，按争看划船——竞追鸭子——结束赛事的思路展开，按时间顺序来安排材料。全文语言准确生动、简练明快；结构条理清晰，详略得当。教学目标教学目标【知识与能力目标】积累并掌握课文中的生字词；2、学习运用准确生动、简练明快的语言进行精彩的场面描写。【过程与方法目标】通过朗读、讨论探究方法，欣赏品味精彩的场面描写。【情感态度价值观目标】了解端午风俗，丰富生活经验，感受节日给人们带来的愉悦，激励争先、合作的意识；了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。教学重难点教学重难点【教学重点】传统节日体现的价值；2、精彩的场面描写。 【教学难点】1、精彩的场面描写：正面描写和侧面描写相结合；实写和虚写相结合；课前准备2、运用富有表现力的语言描写精彩的场面。课前准备1、多媒体课件；2、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者资料。教学过程教学过程一、创设情景，激情导入： 在我国传统的三大节日中，最为热闹、团圆之意的乃是“春节”；一年中月儿最圆，又兼有思念亲人之意的便是“中秋节”；还有一大传统节日，便是农历五月初五的端午节了。（学生交流端午节的由来，本地区端午节的风俗。）今天，我们把目光投向湘西，看看那儿的人们是怎样过“端午节”的？（板书课题）二、初读课文，扫清障碍：1、走近作