新人教版三年级数学上第三单元毫米分米的认识ppt课件.pptVIP

;1.请同学们回忆一下，以前我们学过了哪些长度单位？ 2.谁能比划一下，一米有多长，一厘米又有多长？ 3.一米等于多少厘米？ ; ;我量出的长是······;我量出的宽不到 15 厘米，还差 ······;问题1： 你们能测量出它们准确的长度吗？ ;问题2： 你们在测量中遇到了什么问题？互相交流 一下。 (发现测量的物体不一定是整厘米)的。 ; 当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的单位——毫米来表示。; 昨天晚上有一个小朋友做了一个甜甜的梦，在梦中见到齐天大圣孙悟空金箍棒变化的过程。小朋友向孙悟空问1毫米有多长，孙悟空把金箍棒变成1毫米，给小朋友呈现出来，让小朋友更加直观，形象的看到一毫米有多长。 同学们你们知道一毫米有多长吗?;3.找一找：1毫米有多长？ 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. （两条短线之间的长度就是1毫米。） 尺子上1小格的长度是1毫米，毫米用mm表示。 ;0;0 厘米;1厘米=（ ）毫米 9厘米= （ ）毫米 60毫米=（ ）厘米 ;;;;下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？;;____厘米____毫米=_____毫米; 圆珠笔长14毫米。;大头针长3____; 1厘米(cm)=10毫米(mm);考一考; 每组试着用厘米作单位量一量课桌面的长是多少？看哪组最先测量出来并说明你们是用什么方法量的。比一比哪种方法最简单？;;第二种方法：按直尺的长度一直尺一直尺的量;第三种方法：10厘米10厘米的量;;拿出你的直尺，指出10厘米的长度。 ;认一认：;画一画：;找一找：; 数一数：;毫米、分米的换算; 总结： 相邻的两个长度单位之间的进率是10。