- 1
- 0
- 约1.77万字
- 约 37页
- 2018-07-18 发布于北京
- 举报
2017年高考地理二轮复习专题05地球上的水循环讲学案含解析
专题05 地球上的水循环本专题考查的形式多以示意图、统计图及热点区域为背景,侧重考查河流及其补给、各种水体相互关系、水循环及其影响、洋流的分布规律及对地理环境的影响。试题难度一般不大,因此,复习时应着重提高基础知识的掌握程度和灵活运用能力。2017年高考考查方向预测:1.结合地理图示和有关材料,考查陆地水体相互关系及人类对水循环的影响。2.结合区域判读及有关资料,考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响。一、河流的水文特征 1.河流的水系、水文特征分析思路2.河流特征及其水文特征的应用(1)根据河流特征判断地形①根据河流流向可判断地势的高低,河水从高处向低处流。②根据水系特征可判断地形类型:向心状水系,地形为盆地;放射状水系,地形为山顶;若河流平行排列如下图所示,则地形特征为山河相间分布。③根据河床宽度判断地形:若河流河床较宽,则说明该河流经平原地区,一般流经平原地区的河流比较弯曲。(2)根据河流的水文特征可判断地理环境特征:①含沙量大,则说明上游植被覆盖率不高,水土流失严重。②若河流有结冰现象,则说明在我国秦岭—淮河以北地区。③若河流出现两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛,则说明该河流在我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。3.人类活动对河流水文特征的影响流量和水位变化 含沙量变化 破坏植被 地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落 增加 植树种草 地表径流量减少,使河流水位升降缓慢 减
您可能关注的文档
- -高二语文 中国古代诗歌散文欣赏导学案 新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学学案 新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学学案新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第17课 明朝的灭亡学案新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治学案新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第21课 清朝前期的文学艺术学案新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第19课 清朝前期社会经济的发展学案新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立学案新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第13课 宋元时期的科技和中外交通学案新人教版.doc
- 2017-2018学年七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治学案新人教版.doc
- 河北省市场监督管理系统行政裁量权基准- 行政强制.pdf
- TJSP-再生原料生产的二乙二醇丁醚乙酸酯.pdf
- 外卖送餐食品安全管理规范编制说明.pdf
- DB44T2828-2026 城镇燃气安全检查与评估标准.pdf
- 河北省市场监督管理系统行政裁量权基准- 质量发展与安全监督管理.pdf
- TZJGFTR002-2021 再生退锡液产品标准.pdf
- TCGFA-绿色食品 鄂西湘西宽皮柑橘生产操作规程编制说明.pdf
- DB11T1031-2025 低层蒸压加气混凝土承重建筑技术规程.pdf
- TCASME-绿色建造工程施工现场环境管理规程编制说明.pdf
- TCASME-建筑工程管理 建筑机械安全使用技术规范编制说明.pdf
最近下载
- 2024民用建筑工程总平面初步设计、施工图设计深度图样24J804.pdf VIP
- 五氧化二钒提质升级改造项目环评环境影响报告书.pdf
- 2025年夏季世界少年奥林匹克数学竞赛省级选拔赛一年级数学试题+答案.pdf
- 轻钢结构房屋建设合同6篇.docx
- 水利工程施工组织设计精选.doc VIP
- 伊顿UPS电源彩页汇总(伊顿UPS、伊顿机柜、伊顿PDU、伊顿STS、伊顿机房空调).pdf VIP
- 模拟商务谈判情景剧(修改本).doc VIP
- 2023年郑州科技学院计算机科学与技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 2025年自贡市中考语文试卷(含答案及解析).docx
- JC_T 2777-2023 公路工程用泡沫混凝土.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)