2017高考生物总复习 第8单元 第29讲 植物的激素调节学案.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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2017高考生物总复习 第8单元 第29讲 植物的激素调节学案

第29讲 植物的激素调节[考纲点击] 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2.其他植物激素(Ⅱ) 3.植物激素的应用(Ⅱ) 4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用一、生长素的发现科学家实验实验结论达尔文胚芽鞘尖端能产生某种影响,单侧光照射使该影响传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长的快鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部拜尔胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的温特造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质,并命名为生长素  巧 记 植物生长趋势长不长——有没有(生长素)弯不弯——均不均(生长素分布)均不均——光和力二、生长素的产生、运输和分布1.合成部位:主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。2.分布部位:植物体各器官中都有,相对集中地分布在生长旺盛的部分。3.运输(1)极性运输:从形态学的上端运输到形态学的下端。(2)非极性运输:成熟组织中可以通过韧皮部进行。三、生长素的生理作用1.生理作用eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?1?促进生长,?2?促进扦插枝条生根,?3?促进果实发育,?4?防止落花落果))2.生理作用的两重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。3.实例——顶端优势(1)现象:顶芽优先生长,侧芽受到抑制。(2)原因:顶芽产生的生长素向下运输,侧芽附近生长素浓度高,

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