2018版高中地理第2章自然地理环境中的物质运动和能量交换第1节大气的热状况与大气运动第2课时热力环流与大气的水平运动__风学案中图版必修1.docVIP

第2课时　热力环流与大气的水平运动——风1．知道常见热力环流的形式和近地面风向。2．理解热力环流形成的原理和大气运动的根本原因。(重点)3．运用等压线分布图判断近地面或高空的风向和风力大小。(难点)教材整理1　热力环流阅读教材P35第2段，完成下列问题。1．概念：热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动，它是大气运动的最简单的形式。2．过程(1)A地受热，空气上升，形成低压；D处空气密度增大，形成高压。(2)B、C地冷却，空气下沉，形成高压；F、E处空气密度减小，形成低压。(3)同一水平面上，气流由高压流向低压。正误判断：(1)气温高，气压高；反之，气温低，气压低。(　　)(2)空气气流由高压流向低压。(　　)(3)热力环流是大气运动的最简单的形式。(　　)【提示】　(1)×　近地面在水平方向上，气温高气压低，气温低气压高。(2)×　同一水平方向上，空气由高气压流向低气压。(3)√教材整理2　大气的水平运动——风阅读教材P35第3段～P36图2－1－8，完成下列问题。1．三种作用力(1)图中A是水平气压梯度力，其特征是垂直于等压线，并由高气压区指向低气压区，是形成风的直接原因。(2)图中B是摩擦力，其方向与风向相反，可降低风速。(3)图中C是地转偏向力，其特征是始终与风向垂直，使风向在北半球右偏，南半球左偏。2．高空风向：高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同影响下，风向与等压线