2018版高中数学 第二章 数列 2.1 数列（二）学案 苏教版必修5.docVIP

2.1 数列（二）学习目标　1.理解数列的几种表示方法，能从函数的观点研究数列.2.理解递推公式的含义，能根据递推公式求出数列的前几项．知识点一　递推公式思考1　(1)已知数列{an}的首项a1＝1，且有an＝3an－1＋2(n1，n∈N*)，则a4＝________.(2) 已知数列{an}中，a1＝a2＝1，且有an＋2＝an＋an＋1(n∈N*)，则a4＝________.梳理　如果数列{an}的第1项或前几项已知，并且数列{an}的任一项an与它的前一项an－1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子就叫做这个数列的递推公式．递推公式也是数列的一种表示方法．思考2　我们已经知道通项公式和递推公式都能表示数列，那么通项公式和递推公式有什么不同呢？　　　知识点二　数列的表示方法思考　以数列2,4,6,8,10,12，…为例，你能用几种方法表示这个数列？　　　梳理　数列的表示方法有通项公式法、图象法、列表法、递推公式法．类型一　数列的表示方法例1　图中的三角形图案称为谢宾斯基三角形，在四个三角形图案中，着色的小三角形的个数依次构成一个数列的前4项，请写出这个数列的一个通项公式，并在直角坐标系中画出它的图象．　　　　　　反思与感悟　数列的通项公式不外乎把常见的函数式中的x换成n，且n∈N*，所以善于利用我们熟知的一些基本函数，通过合理的联想、转化，从而达到解决问题的目