走特色研修之路促教师专业发展杨晓蓉.pptVIP

“独立备课”研训 第三步：试教 承担备课的教师具体执教，其他人员进行课堂观察。 第四步：评课 ①根据课堂观察情况，对试教情况进行反馈； ②观摩其他优秀教师对本课的教学资料； ③两种教学从教学效果上进行对比，从教学理论上进行分析，提出修改 建议，完善本单元教学设计。 第五步：本单元典型题解析 搜集本单元典型的，以及学生易错的题目，共同研讨处理办法。 整个教学活动结束后，形成三个文件夹： 1.单元文件夹：含单元教材解析、教学计划、教学注意事项、综 合练习与测试等； 2.课时文件夹：含教学设计、练习题库、教学音像资料、教学注 意事项、课件等； 3.资源库：包括本单元教学中教师收集到的各种资源。 （二）一课内容的集体备课 第一步：备课组成员个人钻研教材，结合课标，拿出初步构想； 第二步：集体讨论，各自说教学构想及设计意图； 第三步：选定试教人员，结合讨论意见，按个人教学风格，完成初案； 第四步：试教者主讲，成员对初案进行讨论或建议，定稿； 第五步：一人试教，其他成员观课，做好观察记录； 第六步：议课，修改方案（根据情况可再试教），形成定案。 4.说表 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2015年春：成立11个优秀校长、园长、主任工作室； 12月成立7个班主