《印度》优教课件第1课时.ppt

高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 世界第二人口大国 新知1 热带季风气候与粮食生产 新知2 迅速发展的服务外包产业 新知3 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 世界第二人口大国 新知1 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 热带季风气候与粮食生产 新知2 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 迅速发展的服务外包产业 新知3 第七章 我们邻近的地区和国家 第三节 印度（第1课时） 课 程 标 准 1.在地图上找出该地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2.运用图表说明该地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3. 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口等人文地理要素的特点。 4. 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 学习目标 1 对照地图，指出印度的地理位置、领土组成和首都。 学习目标 2 运用资料，分析印度人口的特点，并分析人口众多的优势和劣势。 学习目标 3 运用地图分析印度的气候特点，以及这种气候对当地粮食的生产的影响，归纳印度水旱灾害频繁的原因。 学习目标 4 阅读课文和其他资料，了解印度服务外包产业的发展现状，学会运用地图和其他资料，简要分析某国家因地制宜发展经济的实例。 【建议本节课分为两个课时，第1课时达成学习目标1、2】 对于印度这个国家，同学们了解多少？ 亚欧大陆南部，西临阿拉伯海，东濒孟加拉湾，南到印度洋。 亚欧大陆 读图，说出印度在世界的位置。 印度洋 读图，找出印度的主要邻国。 西北邻巴基斯坦，北邻中国、尼泊尔、不丹，东北临孟加拉国和缅甸，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。 读图，找出印度的主要地形区，说出印度的地形特征。 喜马拉雅山地 恒河平原 德干高原 北部 喜马拉雅山脉 中部 恒河平原 南部 德干高原 恒河：印度第一大河 印度的主要河流 达成学习目标 1 印度是世界第二人口大国，2011年人口达到12.1亿，仅次于中国。 （世界人口数量前六位国家） （亿） 读图，你能总结出印度的人口特点吗？ 人口基数大， 增长速度快。 你知道印度印度人口众多的原因吗？ ①生产力水平低 ②教育水平低 ③早婚 ④森严的种姓制度 ⑤信仰印度教或者伊斯兰教 你知道印度是怎样控制人口增长吗？ 推行计划生育 印度的控制生育宣传画 1. 归纳印度人口众多的优势，填写在下面的横线上。 优势1：劳动力丰富、价格低廉。 印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。 印度是世界上主要稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。 印度是全球几大移动电话市场之一。2008年，移动电话用户达到3.5亿人。 优势2：消费群体庞大、消费市场广阔。 2. 读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。 印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值 项目 耕地面积 （2005年） 粮食产量 （2008年） 国内生产总值 （2008年） 印度人均值/世界人均值 0.66 0.61 0.13 人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。 达成学习目标 2 1．【目标1】下列国家中，不与印度陆地接壤的是（ ) A．中国 B．孟加拉国 C．不丹 D．斯里兰卡 2．【目标1】印度地形分布特点是( ) A．北部平原，中部山地，南部高原 B．北部山地，中部平原，南部高原 C．北部高原，中部平原，南部平原 D．北部山地，中部高原，南部山地 D B A 3．【目标2】下图是“印度人口增长图”，下列说法正确的是 ( ) A．从1951到2000年，印度人口增长数越来越多 B．从1951到2000年，印度人口大约增加了10亿 C．从1951到2000年，印度人口增长速度逐年变慢 D．目前印度人口数已跃居世界第一 世界第二人口大国 地理位置（海陆位置、纬度位置） 范围 人口数量：2011年，达到12.1亿 措施：控制生育计划 邻国 地理位置 地形：北部山地，中部平原，南部高原 人口众多的优劣势 人口 退 出