最新部编人教版三年级语文上册17.古诗三首《饮湖上初晴后雨》教案.doc

17古诗三首饮湖上初晴后雨课时目标：l.认识“亦、抹、宜”三个生字，学会“饮、初”两个生字。2．正确、流利、有感情地朗读诗歌，并能够进行背诵。3．理解诗意，想象古诗的画面，感受西湖夏天的美丽景色，体会诗人对祖国河山的喜爱、赞美之情。教学过程： 一、回顾引入，解释诗题 师：同学们，上节课我们欣赏了天门山的壮丽景象，来，我们一起背诵《望天门山》。 学生齐背古诗。 师：这节课我们再跟随宋代著名诗人苏轼的步伐到杭州西湖去看看。 课件出示西湖的图片和诗题《饮湖上初晴后雨》。简介诗人，教师简单补充（北宋文学家、书画家、美食家。与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一）。引导