图文混排--制作学校宣传板报说课演示dzy.pptVIP

图文表混合排版---制作班级板报 创设情境，引出课题 （一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 7课堂总结，日积月累 6鼓励表扬，多元评价 5作品展示，体验成功 4任务拓展，分层提高 3完成任务，落实知识 2任务驱动，自主探究 1创设情境，引出课题 8作业布置，巩固提升 高等教育出版社《计算机应用基础》 长阳职教中心 张一 计算机应用基础—图文混排 教学内容 学生熟练掌握文本框、图片、艺术字的 插入、编辑和修饰的操作方法 a提高学生审美素养 和创新精神。 b培养学生小组合作团 队协作的精神以及爱 我学校的德育渗透。 a培养学生自主学习 解决问题能力； b培养学生通过图文 混排的学习, 进行 知识迁移后形成实 际应用能力。 教学目标 教学重点 教学难点 如何在文档中应用文本框、图片和艺术字 图片、艺术字和文本框的版式设置 接受任务 完成任务 自主学习 分组探究 团结协作 （一）创设情境，引出课题 能否制作一份美丽的当阳职教为主题的板报 ? 展示导入 1创设情境，引出课