第十三课+去同学家作客9.docVIP

PAGE PAGE 109第三十三课 她 穿着 一件 黄衬衫 Lesson 13 She is wearing a yellow shirt 一．课文Text （在书市）玛丽： 同志，我和我的朋友走散了，麻烦你们找一下儿。警察： 他叫什么名字？是哪国人？玛丽： 她叫安娜，是德国人。她刚来中国不久，汉语还说得不太好。警察： 她多大年纪？长得什么样子？玛丽： 大概二十三四岁，黄头发，蓝眼睛，个子不太高，一米六多 吧。警察： 穿什么衣服？玛丽： 她穿着一件黄衬衫，一条蓝牛仔裤，背着一个大旅行包。警察： 你们是什么时候走散的？玛丽： 下午两半左右。警察： 别着急，我们一定帮你。 寻物启事昨天（9月5日）下午五点钟左右，我在南操场丢了一个红色的旅行包，里面有几枝笔，还有几个本子。请拾到者送到留学生5号楼302室，或者打电大卫联系。非常感谢。 大卫 2004年9月6日二．生词 New words1．衬衫 （名） 2．同志 （名） 3．走散 （动） 4．不久 （形） 5．年纪 （名） 长 （动）7．样子 （名） 8．头发 （名） 9．眼睛 （名） 10．个子 （名） 11．米 12．牛仔裤 （名） 13．背 （动） 14．包 （名） 15．左右 （助） 16．寻物 （名） 启事 （名） 18．南 （形） 19．操场 （名） 20．丢 （动） 21．里面 （名） 22．枝 （量） 23．笔 （名） 24．本子 （名） 25．拾 （动） 26．者 （名） 27．或者 （副） 28．联系 （动） 29．感谢 （动） 三、词语扩展Vocabulary Building词汇扩展Vocabulary buildingT恤 外套 裤子 短裤 鞋子 西装 先生 小姐 一会儿 找 东西南北 运动场 不见 【教案】第十三课 去同学家做客教学目的：通过本课的教学，要求学生能掌握生词表中29个生词的音、形、义及用法。要求学生掌握“吧”表推测的用法；能正确使用句型“连……也/都……”；学会“原来”（表示发现以前没有发现的情况）的用法；掌握形容词的重叠形式；学会“V+腻了”。在交际功能方面，要求学生掌握有关“问路”、“道歉”、“说明方位”、“登门拜访”以及“招待客人”时的常用交际语。能流利地朗读课文，其中与以上列出的交际功能有关的段落要求背诵。能较为准确地完成练习。要求学生能就“做客”为题，编写相关对话，并分组进行表演。二、教学重点及难点：讲解生词：做客、邀请、应该、小区、先生、不好意思、清楚、办、标志性建筑、 响、正对、终于、一口气、光临、寒舍、花、整整、八字还没一撇、式、口福、总是；量词“张”、“块”、“名”、“位”、“杯”；描写处所方位的相关词语；语气词“吧”表示推测；“连……也/都……”；“原来”的用法；因为……才……；形容词的重叠形式；V+腻了；其中1、4、5、6、8是难点三、相关说明：本课是“去同学家做客”，内容涉及地址、问路、道歉、位置描述、迎客、寒暄、招待客人、评论等功能；“小区、保安、手机、短信、标志性建筑、停车场、网上女友”等新词，以及“欢迎光临寒舍、八字还没一撇、口福”等书面语词和熟语。内容比较贴近学生生活，应在引发学生学习兴趣的基础上，多进行小组操练，可以分角色练习。多做复述、背诵，直至学生能创造性地运用课文所提供的语言材料进行较熟练的交际。四、教学步骤（共10学时，约450分钟）复习旧课，检查作业完成情况 （10分钟）生词讲练 （第一部分生词60分钟；第二部分生词60分钟）生词短语和句式复习巩固（50分钟）语法、句型及相关课堂练习（练习2，3，4，共约60分钟）课文（第一部分30分钟；第二部分30分钟）其他练习和交际性操练（60分钟）总结，包括