贵州省遵义市八年级生物上册 第15章 第2节 动物运动的形成教案2 (新版)北师大版.docVIP

贵州省遵义市八年级生物上册 第15章 第2节 动物运动的形成教案2 (新版)北师大版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
贵州省遵义市八年级生物上册 第15章 第2节 动物运动的形成教案2 (新版)北师大版

PAGE PAGE 3动物运动的形成年级八年级拟授课学校科目生物拟授课班级主备人 拟授课教师 拟授课时间教学内容第15章动物的运动第二节动物运动的形成(二)教案课时第1课时教学准备教学目标知识与技能1、体骨骼肌的组成及特性。2、描述人体躯体运动的形成过程。过程与方法1、通过对骨骼肌结构图、屈肘伸肘模型的观察分析,提高观察能力、分析能力。情感态度价值观1、通过分析运动的形成依赖各器官系统的相互配合,认同生物体是统一整体。教学重点1、人体运动的形成。2、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。教学难点1、人体运动的形成。2、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。板书设计三、骨骼1、中轴骨2、四肢骨四、骨骼肌五、躯体运动的形成教学过程设计教学过程设计意图个性思考栏一、引入:活动:完成屈肘、伸肘动作,体会一个动作的完成,除了骨、关节,还有什么结构参与了?学生参与、体会二、骨骼肌:骨骼肌的结构及特性 骨骼肌在我们初一学习人体基本组织的时候曾经设计过,组成它的基本单位是什么?出示图片,介绍骨骼肌的结构组成——肌腹和肌腱。结合生活中学生吃鸡腿的感受,归纳总结。强调骨骼肌的着生位置。主要由肌肉组织构成的骨骼肌的功能特性是什么?播放视频——蛙坐骨神经腓肠肌标本遇到刺激收缩,刺激停止舒张。总结骨骼肌的特性——遇到刺激,收缩。随意性、易疲劳等。骨骼肌在运动中的作用是什么?在运动形成起动力作用。 学生回忆、观察、联系实际学生思考、观看视频学生思考、回答三、运动的形成运动的形成 出示屈肘伸肘图片,讨论屈肘、伸肘动作中,骨、关节,骨骼肌的作用分别是什么?运动时如何实现的?结合杠杆原理,帮助学生理解运动的产生,是在神经支配下,骨骼肌收缩,牵动着骨围绕关节活动,明确骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。(杠杆、支点、动力) 学生思考回答运动中骨骼肌的协调 在一个简单运动中,至少有多少骨?多少关节?多少骨骼肌的参与呢?引出运动过程中的骨骼肌的协调。自此利用屈肘伸肘的例子,结合简单模型和动画,帮助学生理解,运动中骨骼肌的协调作用,归纳总结。学生思考、回答学生观察模型、动画拓展 除了神经系统和运动系统,在运动中还需要哪些结构参与?引导学生思考:消化系统负责获得有机物,呼吸系统负责提供氧气,循环系统负责运输……,感受人体是一个统一的整体。 学生思考回答课后反思:

您可能关注的文档

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档