2011年度 必修3培训讲稿.pptVIP

* * 课程标准要求 课程标准： 结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。 运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。 了解数字地球的含义 会考要求： 说出遥感在资源普查、环境和灾害监测中的作用。说出在定位导航中全球定位系统（GPS） 的作用；说出在城市管理中，地理信息系统（GIS） 的功能；说出数字地球的基本含义。 * * 教学要求 教学要求：：1、不要对3S技术的工作机制和原理作深入研究和讲解。2、不需要学习判读遥感图片，教师只要结合具体实例，介绍那些与学生生活实际相近的应用领域。 3、需让学生明确三者在应用领域上的差异。 4、明确三者之间的联系。  应用、区别、联系是教学的重点。 * * 将课程标准转化为可操作的教学目标 1、说出RS、 GPS、 GIS三者的区别、联系与含义2、能够结合实际资料，判断三者的差异。3、结合实例说出，遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。4、结合实例说出，全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。 5、运用有关资料，说出地理信息系统（GIS）在城市管理中的作用。 6、说出数字地球的含义 * * 二、教学建议： 遥感（RS） 1、基本含义： 远距离——不直接接触地物 感知——要