2017八年级地理下册 6.4 祖国的首都 北京学案（新版）新人教版.docVIP

祖国的首都 北京课 题第五章 北京课 型预习展示课执笔人 审核人 级部审核学习时间第 周第 导学稿教师寄语理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考学习目标1. 使学生能说明秦岭---淮河一线的地理意义。2. 运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。（重难点）。3. 说出各地理单元自然地理单元自然环境对生产和生活的影响。学生自主活动材料一、认定目标，预习感知（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）1.北京的地理位置：北京位于 的北部边缘，背靠群山，面向 。2.北京的城市职能：是全国的 、 、 中心。★★3.阅读35页图形，回答北京的地势特点：河流流向 。北京属于 气候类型。气候特点是： 。二、合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流）4、列举北京主要的名胜古迹。5．学习39-41页，北京的交通具有怎样的特点。★★★★6、北京城市的建设方向是什么？★★★★7、北京的首钢搬迁对北京的环境保护有哪些积极影响？三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）四、当堂反馈1、读图“我国四大地