2018八年级生物下册 5.2.1人类的起源导学案（新版）济南版.docVIP

人类的起源学习目标：1.列举人类起源于古猿的证据。2.概述古猿到人的演化过程。3.认同自然选择在人类的起源与发展中的作用。学习重点：知道人类起源于古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。学习难点：认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。课前预习：使用说明与学法指导1.初二生物下册济南版第二章第一节。2.注意课本的插图，采用比较的方法找出事物的异同点，并在讨论交流中积极主动地获取知识信息。知识准备：认真复习生命的起源，并在课下寻找关于人类起源的观点教材助读：一.人类起源于古猿：1.达尔文《人类起源与性的选择》：人类由已灭绝的古猿进化而来。2.证据：①最直接的证据：化石 ②现代技术二.古猿到人的演化： 预习自测：1.黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人有许多相似的地方，被统称为____________。2.英国博物学家赫胥黎利用____________等方法，首次提出：____________理论。 达尔文在著作《人类起源与性的选择》中论述了_______________,明确指出人类和现代类人猿有着__________的祖先，人类是由已灭绝的某些_____________进化而来的。3.人类起源于古猿最直接的证据是_____________，在埃及发现的古猿头骨________，被认为是__________的证据之一。古猿的门齿_______,和人相似，犬齿和臼