2018年高考语文一轮复习第四板块写作二独领风骚讲学案新人教版.docVIP

二、独领风骚eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(任务驱动型作文已成新宠))任务驱动型作文是2015年高考语文全国卷新出现的题型，是对新材料作文的一种改良。任务驱动型作文着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力，往往是给考生创造出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如2015年全国卷作文中“写信”“权衡与选择”等任务型指令来考查考生真正的作文能力，因此倍受阅卷者和一线教师的喜爱，已成作文新宠。对于任务驱动型作文，拟从以下3大方案予以重点突破。方案一　明确任务驱动型作文的2大特点以及与“新材料作文”的3大区别(一)任务驱动型作文的2大特点2个指令4个驱动材料面上明确增加了任务指令——“双给”：(1)“给写作材料”——提供一个争议性大，具有对立性、真实性、现场感和层级发展的叙事体事件。(2)“给驱动任务”——①材料后面的写作要求，一般带“谁”“怎么”等疑问词，它往往指向“材料的内容及含意”，是作文的范围，不能离开此要求，离开则属离题。②明确给定写作内容及写作角度。(1)体式驱动：对文体、格式的规定。(2)内容驱动：以小见大，问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性。如2016年全国甲卷“请