初中几何探究实验与合情推理.docVIP

23．(本小题满分10分)已知：正方形ABCD的边长为a，P是边CD上一个动点不与C、D重合，CP=b，以CP为一边在正方形ABCD外作正方形PCEF，连结BF、DF． 观察计算： (1)如图23-1，当a=4，b=1时，四边形ABFD的面积为 ； (2)如图23-2，当a=4，b=2时，四边形ABFD的面积为 ；(3)如图23-3，当a=4，b=3时，四边形ABFD的面积为 ； 探索发现：(4)根据上述计算的结果，你认为四边形ABFD的面积与正方形ABCD的面积之间有怎样的关系?证明你的结论． 综合应用： (5)农民赵大伯有一块正方形的土地(如图23—5)，由于修路被占去一块三角形的地方△BCE，但决定在DE的右侧补给赵大伯一块土地，补偿后的土地为四边形ABMD，且四边形ABMD的面积与原来正方形土地的面积相等，M、E、B三点要在一条直线上，请你画图说明，如何确定M点的位置．23.（1）6，（2）6，（3）6，（4）无论点P在CD边的什么位置，四边形ABFD的面积与正方形ABCDABCD的面积相等，与正方形PCEF的边长无关，证明：连接BD，CF，四边形ABCD是正方形，∠DBC=45，同理∠FCE=45，BD∥CF，三角形BDC的面积=三角形BDF的面积四边形ABFD的面积与正方形ABCD的面积相等，点M即为所求。AABCDEFPABCDEMN（1）如图10-1所示，已知△ABC中，D为BC的中点，请写出图10-1中，面积相等的三角形： ，理由是 （2）如图10-2所示，已知：A′ABC，D为BC中点，请你在图中过D作一条线段将A′ABC的面积平分，平分A′ABC的方法很多，一般地过 画直线总能将A′ABC的面积平分。（3）如图10-3所示，已知：梯形ABCA′中，AA′//BC，D为BC中点，请你在图10-3中过D作一条线段将梯形的面积等分。（4）如图10-4所示，某承包人要在自己梯形ABCD（AD//BC）区域内种两种等面积的作物，并在河岸AD与公路BC间挖一条水渠EF，EF左右两侧分别种植了玉米、小麦，为了提高效益，要求EF最短。①请你画出相应的图形。②说明方案设计的理由。26、（1），等底等高；…3分。 （2）、平行四边形对边中点(或对称中心)；…3分。 （3）、如图1，取中点E，连结DE；…3分。（4）、如图2，连结对边中点M、N，过MN中点O作，交AD于E，交BC于F。 …3分。 23．（本题满分10分）如图（1），在直角梯形ABCD中， AD∥ BC, ∠B=∠A =90? , AD=a，BC=b，AB=c．操作示例我们可以取直角梯形ABCD的腰CD的中点P，过点P作PE∥AB，裁掉△PEC, 并将△PEC拼接到△PFD的位置，构成新图形．（如图（2））思考发现 小敏在操作后发现，该剪拼方法就是将△PEC绕点P逆时针旋转180?到△PED的位置，易知PE与PF在同一直线上，又因为在梯形ABCD中，AD∥ BC, ∠C+∠ADP =180? ,则∠FDP+∠ADP =180?，所以AD和DF在同一直线上，那么构成的新图形是一个四边形，而且进一步可证得，该四边形是一个特殊的平行四边形——矩形．实践探究（1）矩形ABEF的面积是　　　　　．（用含a、b、c的式子表示） C C D A图(3) BDA B C图(4) A D B C P E图(1)DC E A B P F D图(2)CD解决问题ADECB图ADECB图(6)ADEC图(5)AADECB图(6)PQ23.(1)(a+b)c/2(2)略；（3）如图，知识回顾：（1）如图11-1，在△ABC中，点D、E、F分别是边AB、BC 、AC的中点，我们把△DEF称为△ABC的中点三角形．则S△DEF : S△ABC= ；（2）如图11-2，在正方形ABCD中，点E、F、G、H分别是边AB、 DEFGHBC、CD、DADEFGH的中点四边形，此时四边形EFGH的形状是 ，S四边形EFGH : S四边形ABCD= ；实践探究：如图11-3，在正五边形ABCDE中，若点F、G、H、M、N分别是边AB、BC、CD、DE、EA的中点，则中点五边形FGHMN的形状是 ；若正五边形ABCDE的中心为点O，连结OE、ON，求S五边形FGHMN : S五边形ABCDE