2019届高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 第1讲 走近细胞学案.docVIP

PAGE PAGE 1第1讲　走近细胞1．细胞学说的建立过程(Ⅰ)　2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)　3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞　细胞是最基本的生命系统1．生命活动离不开细胞　怎样用放射性同位素标记法标记病毒？提示：用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。eq \a\vs4\al()病毒相关知识的多角度整合　 2．生命系统的结构层次(1)最基本和最大的生命系统分别是：[①]细胞和[⑦]生物圈。(2)植物没有[③]系统层次；单细胞生物没有[②]组织、器官、[③]系统这三个层次。(3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。(4)生物繁殖和进化的基本单位是[④]种群；[⑥]生态系统由[⑤]群落及其所处的无机环境构成。eq \a\vs4\al()(必修1 P6基础题T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是(　　)①一个大肠杆菌　②培养皿中的大肠杆菌菌落　③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A．①　　　　 B．②　　　　C．③　　　　 D．②③答案：C　 考向1　病毒的结构及生活方式1．(原创)如图1、2、3分别为烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒的亚显微结构示意图，下列相关叙述不正确的是(　　)　　A．图1和图3病毒的遗传物质为RNA，图2病毒的遗传物质为DNA，所以病毒的遗传物质为DNA或RNAB．能产生可遗传的变异类型为基因突变或基因重组C．a、b含有的特征元素分别是S、PD．病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动解析：选B。病毒不能进行有性生殖，故不能进行基因重组。2．(2018·广州四校联考)广东省卫生和计划生育委员会2016年9月18日晚间通报，该省新增1例输入性寨卡病毒感染病例。下列有关寨卡病毒的说法，正确的是(　　)A．寨卡病毒含有四种核苷酸，四种碱基B．培养寨卡病毒可用牛肉膏蛋白胨培养基C．寨卡病毒寄生人体细胞后，效应T细胞攻击靶细胞导致细胞坏死D．寨卡病毒的核酸水解后最终产物是CO2和水答案：A 考向2　考查生命系统的结构层次3．(2018·河北张家口高三模拟)下列各项研究实例与生命系统的结构层次，对应正确的是(　　)选项研究实例结构层次A家鼠数量每天可增加1.47%个体B某地苍鹭的数量变动种群C兔与狐之间的能量传递效率群落D瓢虫的空间分布群落解析：选B。研究家鼠数量变化属于种群层次；某地苍鹭的数量变动属于种群层次；兔与狐之间的能量传递效率属于生态系统层次；瓢虫的空间分布属于种群的空间特征，即种群层次。　原核细胞与真核细胞及细胞学说1．原核细胞与真核细胞的区别项目原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶；真菌细胞壁主要成分是几丁质细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核中：和蛋白质形成染色体(质)细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在细胞分裂二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂2.eq \a\vs4\al([高分进阶]) 细胞的多样性和统一性分析(1)细胞多样性的体现及原因①体现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞，动物细胞和植物细胞，同一个体不同类型的细胞。②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。③根本原因：DNA的多样性(不同生物间)及基因的选择性表达(同种生物不同细胞间)。(2)细胞统一性的“五个”表现eq \a\vs4\al()原核细胞和真核细胞识图比较：(1)补充完善图中相应细胞结构名称。①________；②________；⑧________。(2)图中属于原核细胞的是________。(3)图B细胞代表能够进行光合作用的自养生物的依据是什么？(4)上述细胞在基本结构上的统一性表现在哪些方面？答案：(1)核糖体　拟核　细胞核(2)A、B(3)图B细胞含有藻蓝素和叶绿素。(4)细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质。　 3．细胞学说(1)建立过程[连一连](2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。(3)意义①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。eq \a\vs4\al()(必修1 P12 “科学前沿”改编)目前所发现的细胞中最小、最简单的可能是什么细胞？该细胞与真核细胞相比，结构上最显著的区别是什么？答案：人体生殖道支原体可能是目前所发现的最小、最简单的细胞。该细胞