学生常见意外伤害防制ppt课件.pptVIP

（五）游泳水平 虽然大众普遍认为游泳水平高者发生溺水的可能性抵，但目前尚没有明确证据证实游泳水平和溺水危险度之间的关系。甚至有学者认为，游泳水平高者更喜欢水上活动，从而增加暴露率，同时也更喜欢在危险的水域游泳等，导致发生溺水的危险性增加。 青少年儿童溺水的干预策略与措施 （一）加强监管 对家长进行健康教育是预防儿童溺水的有效干预措施。低龄儿童在没有家长监管的情况下应尽量避免接触各类水体。不要让儿童在没有成人看管的情况下独自嬉水或游泳。对于在假期或农忙时节无专人照看的青少年儿童应送往托儿所、困难班等组织进行统一照看管理。患有高溺水危险疾病的儿童应减少下水，若要下水必须有相关监护人全程陪同。 （二）开展安全教育 在学校开展游泳安全教育，能提高学生对游泳潜在危险的认识，使其充分了解溺水的预防措施，如不要在非游泳区游泳，避免独自游泳或在没有成人监护的情况下在水况复杂，水流较快的水域游泳，游泳前要做充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿和疲劳时不宜下水，在水中不要吃东西以免呛噎等。同时对于15-19年龄段的青少年儿童应开展自救和急救技能的培训，掌握心肺复苏术（CPR）等。 （三）加强环境保护 要定期对社区和家庭周围环境进行检查和评价，及时消除危险环境，如水井、粪池加盖，池塘等水域周围架设防护栏，在危险地带设置障碍物或树立警示标识，同时应对水塘水库做出标记，标明深度、湍流、暗流等。公共游泳场所内应配备足够的救生员，救生员应经过正规培训，掌握溺水现场急救技能，持证上岗，同时应设有医务急救室，配有相应的急救复苏设备。在船只等水上活动设备内应配备足够的个人防护装备，如救生衣等，并严格控制人数，防止超载。 （四）加强个人防护 应鼓励5岁以上的儿童学习游泳。虽然没有明确证据显示提高游泳技术能降低发生溺水的危险，但在适宜的年龄（≥5岁）学习游泳可以提高游泳技能，减少由于失足落水造成的溺水。同时在游泳和进行水上活动时应穿戴相应的个人防护设备，如救生衣、游泳圈等。同时饮酒后不要游泳、进行水上休闲活动和在堤岸边行走。 学生伤害的干预——道路交通伤害 道路交通伤害位居我国各省市青少年和儿童非故意伤害的前5位，严重威胁我国青少年和儿童的生命健康。青少年和儿童是道路交通伤害的弱势群体，作为道路使用者，其多数扮演行人、乘客和骑自行车者等角色。中国疾控中心与公安部交通管理局联合开展的“儿童步行安全状况调研”最新数据显示：每天至少有19名15岁以下的孩子因道路交通伤害而死亡，77人因此而受伤。道路交通伤害已经成为中国儿童意外伤亡的第二大原因，仅次于溺水。 青少年儿童道路交通伤害流行病学特征 （一）人群分布 1、性别：国内外各项研究显示男性青少年和儿童道路交通伤害发生率比女性高，性别比约为1.1-1.7:1。 影响因素之四---父母因素 母亲年龄 父母文化程度 父母从业状况 父亲饮酒等因素 都可影响儿童意外伤害的发生 影响因素之五----地区因素 儿童意外伤害不仅在国与国之间存在差异，也存在地区间的差异和城乡分布差异。 这与国家制度、文化习俗、经济状况、地理位置等因素有关。如：发展中国家较发达国家伤害发生率高，农村较城市发生率高，我国南方溺水发生率较北方高。 影响因素之六---其他因素 是否独生子女 既往伤害史与意外伤害的次数有关。 儿童意外伤害的预防和控制 伤害是可以预防和控制的 儿童意外伤害的预防是一项社会性很强的工作，涉及的领域广泛，政府和卫生部门以及社会协同是预防的关键。采取综合性的干预措施最终目的是减少伤害的发生率、死亡率和伤残率。 儿童意外伤害的预防和控制 1、常规的预防策略---三级预防 一级预防：------伤害未发生 目标是通过减少能量传递或暴露的机会来预防导致伤害发生的事件。 全人群策略: 降低全人群暴露于伤害的危险水平 高危人群策略: 消除高危人群对某种伤害的特殊暴 露和降低危害，例如，对驾驶员的安全培训。 健康促进策略：环境与健康的整合策略。比如，针对学校 常见的伤害现象，就可以采取校园健康促进 项目。 儿童意外伤害的预防和控制 二级预防：-------伤害发生时 目的是当伤害发生时，减少伤害的发生及其严重程度。包括: 自救、互救、院前医护、院内抢救和治疗 每地都建立指挥灵敏、反应快捷、高质高效的急救系统 普及自救互救的急救知识 儿童意外伤害的预防和控