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信息化教学设计模板作者信息姓名石容电科语文年级二年级邮件 HYPERLINK mailto:337192468@ 337192468@单位乐至县通旅镇光明小学教学设计教学主题植物妈妈有办法一、教材分析初步感知形容词的特点和作用，丰富学生词语。背诵课文，积累语言。继续激发学生对汉字的兴趣。了解汉字的特点阅读短文，拓展阅读。二、学生分析 我班学生比较活泼好动，学生的自学能力经过将近半个学期的训练，已经能做到在课前做好预习，能自觉读通课文，并由家长签字，在课文中勾画出生字新词，在生字表里给生字组词，利用工具书自学课文内容，但学生的学习主动性还是不够，表现欲望不强，不爱举手回答问题，朗读水平不理想，由于唱读，往往读不出课文所要表达的感情，因此本课的教学应重视激发和维持学生的学习积极性，继续运用抓住关键词语朗读的方法提高朗读能力，陶冶学生的情操。三、教学目标二、 学习目标任务 1．情感目标 （1）、感情的朗读课文，背诵喜欢的段落。 （2）培养学生热爱家乡、热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。2．认知目标 （1）学习本课生字新词。 （2）了解大自然的神奇。 （3）了解各种植物的生活方式。 3． 技能目标 （1）培养学生分析、感悟和积累语言的能力。 （2）熟悉电脑网络操作，培养学生高级思维能力、信息处理能力和团结协作、自我表现的能力。