《电脑的住宅》教学设计.docxVIP

四年级语文上册《电脑住宅》教学设计（自读课文）　　 学习目标：　　1.学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。　　2.正确、流利地朗读课文。　　3.发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。　　课前准备　　收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。　　教学过程：　　(一)引入新课　　在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢?　　(二)初读感知　　1.请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。　　2.分自然段指名朗读检查。　　3.再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。　　(三)理解课文内容　　1.默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。　　2.学习小组交流、讨论。　　3.集体交流：　　(1)根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。　　(2)大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。　　(3)通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。　　(4)厨房有一套教人做菜的电脑装置。　　(5)主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。　　(6)浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。　　4.高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗?(学生交流收集的资料)　　5.是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。　　(四)课外拓展　　如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计?想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。