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第六单元复习清单： 专题：走进信息世界 复习清单：一、问题泡泡填空：评价同桌二、文中填空：评价同桌三、二类字注音：要求一个不错。评价同桌四、多音字：会默写 评价同桌五、形近字组词：会组词。评价同桌六、研究计划：会背 评价一组七、调查报告：会背 评价一组八、会写作文：根据调查报告写综合实践活动的收获。 评价组长 一、问题泡泡*1、从古到今，信息传递的发展经历变化：古代，驿差长途跋涉-----近代，依靠交通工具的邮政系统------现代，电报、电话-------当代，广播、电视盒计算机网络。*2、信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩：生活中利用网络的例子：银行利用网络在ATM机上存款；邮局用网络快速汇款；医生利用给在家中的病人看病；观众在家中通过网络看演出。 *3、读了《把握自己》的感受：*4、我身边的同学沉迷网络，我要劝劝他们： *5《奇怪的东南风》做法是：记录信息---分析信息----请教别人----得出结论。*6、《李姓的历史和现状的研究报告》：分为四个部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。*7、130页：经常浏览（ ）（）（） 、二、文中填空：*1、古代采用（烽火、人报信、漂流瓶）传递信息，现代社会以（网络）为主*2、（ 信息 ）改变着我们的生活。3、从古到今，人们在不断地（更新）、（改进 )信息传递的方式。4、早在（ )年前，我们的先人已经利用（ ）传递信息了。5、公元（ ）年，（ ）人（ ）从（ ）出发，跑了（ ),将胜利的消息传到（ ）。 6、（ ）将世界连成一家。（ ）年代，（ ）发明了电报。（ ）发明了电话。（）年，第一台多媒体电子计算机诞生。计算机网络把全世界连成一家，“ ”已经不再是梦想。7、多媒体电脑的一个突出特点就是（ ）。 9、信息技术的发展，使我们的生活更加（）。10、网络能（ ）人才，也能诱使许多对（ ）的人走向（ ）。11、家庭信息表中分析：信息的丰富性和快捷性；信息渠道的多样性；不同的渠道信息量的大小不同；人们对信息需求的差异。12、不健康的网站对同学们的毒害很大：有的同学……有的同学……有的同学……甚至…… 三、二类字注音：要求一个不错。烽火 庸俗 刊物 基础 署名 焦灼焚烧 警惕 打劫 憧憬 奴隶 陷阱逆反 氧气 毒药 刑法 城郭 赏赐四、多音字：  差 烽（烽火） 庸（庸俗）刊（书刊）蜂（蜜蜂） 佣（佣人）阱（陷阱） 础（基础） 署（署名） 灼（真知灼见 ） 拙（笨拙） 暑（暑假） 钩（鱼钩）焚（焚烧） 惕（警惕） 劫 （抢劫）梦（梦幻） 剔（剔透） 却（却是） 赐（赏赐）憧（憧憬） 奴（奴隶） 逆（叛逆） 撞（撞破） 驭（驾驭）   六、研究计划：会背七、调查报告：会背八、会写作文：根据调查报告写综合实践活动的收获。 * *8 在今后的学习和生活中，我们要注意（ ）， 不断提高（ ）的能力。我们开展了 活动：1、 2、 3、 *