少先队大队辅导员工作经验交流会发言材料 Microsoft Word 文档.docVIP

?少先队大队辅导员工作经验交流会发言材料?? 作为一名少先队辅导员，回想这几年的辅导员生活,既有曲折,也有收益.五味杂陈，虽然也早知道工作不易，但是一颗年轻的心喜欢挑战，可以说我是主动承揽下这份工作的。下面我就从几方面谈谈少先队辅导员的工作.?一、坚持爱国主义教育? 多年来，少先队工作中，我坚持把爱国主义教育作为中队工作的主题贯穿始终。充分利用晨会、班会、课堂教学、课外活动等一切有利时机对队员进行爱国主义教育：组织队员出专题黑板报，召开“祖国在我心中”系列主题中队会；组织队员观看爱国主义影片；学唱革命歌曲；开展爱国主义读书教育活动；在每年度的国庆节、儿童节期间，都积极响应校少先队的号召，围绕主题，自行编排各种形式的文艺节目、召开专题中队会等庆祝活动，并参加全校的汇演或观摩，使队员们在活动中受到教育和陶冶；到福利院“献爱心”活动，那里不仅有老人而且还有孩子，这些孩子大都没有父母，且还有一些残疾，让学生深感自己生活的来之不易，更加的好好学习， 将来报效祖国。春季我组织学生开展了两个大活动。一是请了一个参加过“抗没援朝”的老军人给学生们讲了讲他的革命史。会后学生们都写下了自己的听后感及愿望。二是我们中队又组织了大型扫墓活动。为了体现孩子，不怕吃苦、不怕困难，我们采取了步行到“金岗山革命烈士碑”扫墓。在活动中，学生为革命烈士献了花圈，还说了自己心中的烈士，使学生深受教育。组织队员成立社区小队深入社区开展“我爱我家”等活动，以宣传我们伟大祖国的巨大成就，宣传革命英烈的丰功伟绩，宣传祖国美好的明天；让队员们从小受到深刻的爱国主义教育，培养队员们爱党爱祖国爱社会主义的思想情操。?二、坚持开展丰富多彩的少先队活动?（一）在家庭中体验，培养善良人格? 家庭是一个人步入社会的起点，是学生成长的摇篮。针对家长溺爱孩子，学生自理能力差，缺乏责任感等情况，我以家庭为阵地，把为家庭成员服务作为小学生不可推卸的责任。学生在家定期“上岗”，把“当一天爸爸妈妈”作为扮演的角色，体验打扫房间、买菜、做饭、洗衣服、照顾老人的辛苦，邻里沟通的快乐 HYPERLINK / \t /_blank 等。为得到家长的支持和帮助，我在班级中成立了家长委员会，定期召开例会，提高家长的家教理念，使家长团结起来，积极参与班级管理，配合中队的体验教育。同时还创办班级简报《百草园简报》，为队员们提供抒发心意、评价时事的天地，为家长提供交流家教经验的空间。在此基础上，我先后组织队员开展了“今天我当家”“父母一日工作、生活调查”、“跟爸爸妈妈上一天班”、“三学”（即一学自理：自己起床、叠被、穿衣、洗脸、吃早点、收拾书包、睡觉等；二学做家务：收拾碗筷、拖地、倒垃圾、打扫房间、洗衣服、做简单饭菜等；三学生活常识：识别常用药、包扎小伤口，合理使用电器、煤气等。）等活动。这些活动的开展，使队员们深深体验到了父母工作的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质。?（二）、在学校生活中体验，培养文明人格? 在学校生活中，1我积极引导学生把能为老师、为同学服务作为自己的骄傲，把“当一天‘班长’、‘班主任’”等作为扮演的角色。班会课上队员们轮流做主持人，培养了队员的组织能力，也使平时相对默默无闻的同学，得到同样的发展机会，从而使他们更好地发挥自己的长处，锻炼自己的才干。而在“我当小老师”的活动中，学生们则体验了组织活动、备课、讲课、组织教学、维持秩序的辛苦与快乐。并从活动中明白了尊敬师长的道理，感受到了为人师表的光荣与艰辛，养成了热爱学习的品质，学会了自主学习，自我管理的本领。2在“环保小卫士”、“今天我值日”等活动中，学生们挑战自我，体验成功的喜悦，进步的快乐，培养和提高集体责任感。3在“班干部民主选举”活动中，让队员轮流任职，让每个队员都有锻炼成长的岗位，在体验集体主人翁的自豪感的同时，体验与人合作的重要性，增强公仆意识。4开展体验“爱心”活动，使队员们在奉献爱的同时，也感受着爱。体验友谊可贵，友情难得，培养了队员们与他人交往与合作的能力，养成心中有他人，扶助弱小，帮助残疾人的美好品质。队员们那一颗颗善良的心时刻牵系着灾区的小朋友，挂念着手拉手学校——石鼓小学的贫困生们。数年来，我多次组织队员为灾区、手拉手学校的特困生捐款一千零六元五角、捐献衣物两百多件、捐助学习用品五百多件、图书三百余册。 5组织队员每周学唱一首优秀少儿歌曲，每周背诵一首古诗。在健康向上的歌曲声中、在琅琅上口的古诗吟诵中，队员们得到了全面、生动、活泼、主动的发展，并受到了艺术的熏陶，从而塑造了孩子们美的心灵，培养了他们美的行为，提高了他们表现美与创造美的能力，促进了他们全面素质的提高。在校举办的艺术节中，该中队屡次在合唱、舞蹈比赛中获奖，并代表学校参加了市文艺会演，深受