森林与小鸟小学音乐人教2011课标版三年级下册课件.pptVIP

森林与小鸟 新桥中心小学 周黑妹 1 森林与小鸟 请同学们听一听，这段音乐仿佛把我们带到了什么地方？森林里什么动物陪我们一起春游。 导入 分段欣赏——第一圆舞曲 请同学们听一听第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么特点？好像表现了什么样的小鸟？ 旋律 节奏 速度 节拍 情绪 连贯 跳跃 紧凑 舒缓 稍快 缓慢 欢快 优美 分段欣赏——第一圆舞曲 请同学们跟音乐哼唱第一圆舞曲，并说一说第一圆舞曲有几个乐句，以及在力度上有什么变化。 分段欣赏——第二圆舞曲 请同学们听一听第二圆舞曲描写了怎样的小鸟呢？ 热闹地 想一想：第二圆舞曲和第一圆舞曲在节奏、音区上 有什么不同？ 分段欣赏——第三圆舞曲 请同学们听一听：第三圆舞曲和第一圆舞曲在旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同？表现了怎样的小鸟？ 旋律 节奏 速度 节拍 情绪 连贯 跳跃 紧凑 舒缓 稍快 缓慢 欢快 优美 分段欣赏——第三圆舞曲 请同学们随琴哼唱第三圆舞曲。 请同学们随音乐模仿小鸟飞舞的动作。 分段欣赏——第四圆舞曲 请同学们看谱听音乐，第四圆舞曲中出现了什么音乐记号？ 波音（装饰音） 分段欣赏——第四圆舞曲 请同学们仔细听一听老师弹的两句旋律，说一说波音记号对音乐情绪的表现有什么作用。 分段欣赏——第四圆舞曲 第四圆舞曲表现了怎样的小鸟？ 完整欣赏 请同学们完整聆听音乐，记录四支圆舞曲出现的顺序。 引子 A B A C D A B A 尾声 完整欣赏 请同学们再次完整聆听乐曲： 听到第一圆舞曲时加入打击乐器伴奏。 听到第二圆舞曲时用 节奏做你喜欢的声势动作。 听到第三圆舞曲时模仿小鸟飞舞的动作。 听到第四圆舞曲时用下面节奏型为节奏做声势。