欣赏《我今天上学喽》小学音乐花城粤教2011课标版一年级上册ppt课件.pptVIP

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 一年级上册 音 乐 课 件 玉湖小学 蔡恋云 小学音乐一年级上册 教学内容： 《我今天上学喽》 教学过程 一、师生对话，交流感情。? 启发学生观察学校新的学习环境，让学生说说与幼儿园的相同与不同。比如：椅子高了，我长大了，有了新朋友，有专门锻炼身体的操场，老师也多了……? 二、培养学生的自我认知能力? 从朗读有节奏的名字开始，学会认识自己，认识新同学。教师唱：“我叫陈小青，我们握握手”，教师友好地做出各种欢迎新生的动作，学生模仿教师介绍自己的名字。（两个字的名字，就读：“我叫陈丽，我们握握手”。） 三、课堂常规的训练 1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐。 （1）“ 1 3 5 1 3 5 i ”→ “请站起来，快站好！”的音乐； （2）“ 1.1 1 1 | 11. | 5.5 5 5 | 55. | i.i i i | ii. ‖”→ “请安静，坐端正！”的音乐。 四、欣赏歌曲《我今天上学喽》 1、听歌曲范唱，学生说说歌曲内容，出现歌词 ，学生一起朗读歌词。 我今天上学喽（歌词） (1)啰哩　啰哩啰　 今天学校开学喽！ (2)啰哩　啰哩啰　 学校门前国旗飘，　 啰哩　啰哩啰　 我要上学喽！　 啰哩　啰哩啰　 学校真热闹.　 穿上新衣裳，　背上新书包，　 噢！ 啰哩　啰哩啰　 “老师 您好！”“同学你好！” 噢！ 啰哩啰哩啰　我去上学喽！　　 喽！上学喽！ 2. 感受歌曲中 ×. ×︱× × ×︱的节奏型。 填词游戏：根据上面的节奏型填词。 例如：叮铃叮铃铃，下课铃声敲响了 妙妙妙妙妙，我们在捉迷藏了 啦啦啦啦啦，同学们在唱歌了 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！