每当我走过老师窗前小学音乐人音2011课标版三年级下册课件_2.pptVIP

人教版三年级音乐下册第七课 授课教师：孟玉英 2015年4月 观看图片资料 提问：刚才同学们在观看图片的时候，老师看到了你们脸上充满深情的表情，那么可不可以说说在欣赏这些图片的时候你们想到了什么呢？ （老师熬夜帮我们批改作业；老师真伟大等） 。 下面让我们大家朗诵一下这首歌词，好吗？ （学生起来朗诵，每组朗读一段，并以音乐伴奏） 配乐朗诵歌词 。 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 学唱歌谱： 朗诵与歌曲相结合，歌唱曲子： 1.播放音乐，让学生跟着音乐用 “lu” 代替唱名进行哼唱旋律，老师提示正确发音和正确坐姿;请出刚才朗诵的3位同学再次加入朗诵，这时全班同学轻声哼唱旋律为他们伴奏； 2.老师指出学生唱错的地方和比较难的地方，入歌曲中带附点的节奏 课外：编创活动来表演歌曲，深入体验 1.老师讲解具体要求，提示表演形式 （如：舞蹈小品，诗朗诵等） 2.分组讨论进行编创； 3.下节课抽出代表带着组内成员一起上台表演，老师同时给予点评。 小结： 老师总结一节课下来所学习这首歌的一些基本情况: 学生能够自己演唱歌曲《每当我走过老师窗前》； 学生初步掌握好歌曲中附点部分较难的节奏； 学生能够自由选择表演形式来表达歌曲，对歌曲有比较深入的情感体验。 跟着视频音乐，让全体学生深情地演唱一遍《每当我走过老师窗前》这首歌，以表达对老师的感激之情，从而结束本次授课。 视频观看