民族管弦乐曲《春江花月夜》初中音乐粤教花城2011课标版九年级上册ppt课件.pptVIP

说说下面是什么乐器？ 琵琶 箫 二胡 上饶中学 王苏芳 作品简介： 《春江花月夜》原是一首明清时期的琵琶独奏曲。原名《浔阳琵琶》、《浔阳夜月》、《夕阳萧鼓》等曲名。1925年上海大同乐会的柳尧章、郑觐文首次将它改编成民族乐合奏，后又改为《春江花月夜》乐曲共分为九段，每个段落都加有形象生动的小标题。各段标题是：引子与江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸(aí)乃归舟、尾声。 作品把春天静谧的夜晚、月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕展现在我们的眼前，给人们以高度的艺术享受。 初听《春江花月夜》，同学们觉得此曲美吗？具体又美在哪些方面？ （从乐器的音色及音乐的意境切入）。 （1）美在音色。二胡的音色明亮、抒情，洞箫的音色古朴，琵琶的音色优美、刚劲，古筝的音色悠长。 （2）美在意境。音乐给我们的感觉是：有山有水，有静有动，有远有近，有声有色，有景有情，有典雅古朴的意境，也有优美飘逸意境等。 请欣赏第一段：江楼钟鼓 琵琶----鼓，洞箫---钟，月末升起，江面恬静 （琵琶用弹挑、轮指等手法，用由疏而密的节奏，由慢而快的速度，由强转弱再渐强的力度，模拟低沉的鼓声。箫吹出轻巧的波音，速度 由慢渐快，犹如 远处钟声的回响。） 月上东山（主题旋律） 优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移出没的情景。 视唱主题旋律： “鱼咬尾” “鱼咬尾” “鱼咬尾” 音乐游戏：“鱼咬尾” 1、用“1、3、5”三个音符进行旋律接龙： 11335- 55331—13153—    2、用五声音阶“1、2、3、5、6”创编旋律接龙： 12356—65321—13235--56513— “鱼咬尾”是我国传统音乐的一种创作手法，其特点是前句旋律的尾音与后句旋律的首音形成各种形式的重叠。 请欣赏风回曲水、花影层叠、水深云际，并感受音乐中“换头合尾”的发展手法。 请欣赏风回曲水、花影层叠、水深云际，并感受音乐中“换头合尾”的发展手法。 《春江花月夜》由引子和主题、主题的六次变奏和尾声组成。尽管前面部分旋律多变，但每段结尾基本相同，将乐曲的多个画面融为一体。这是中国传统音乐常用的一种创作手法——换头合尾。 “换头合尾”的变奏法：在音乐的发展过程中，它的每一段结尾部分都是一样的，而前面的音乐都有所变化，这就是中国传统乐曲中常用的“换头合尾”的变奏法。它是民族民间音乐中常用的一种旋律，它能起一种对比统一的音乐效果，它能充分发挥各种乐器的演奏效果，从不同的角度去揭示乐曲的意境或音乐主题。 渔歌唱晚 1、你想象中的“渔歌唱晚”是怎么样的？用什么乐器主奏最合适？ （第六变奏） 2、听音乐、思考： 音乐前后两部分有什么变化？ 分别描绘了什么情景？ 首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起，由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边唱着丰收的歌谣。然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、欢乐的心情描写得淋漓尽致。 听音乐，思考 　　1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、 　　速度上有什么不同？　　 　 你认为表现了怎样的画面？ 2、请给这个音乐取个小标题。 琵琶用轮扫有力的弹奏，似渔舟破水。 古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速 度不断加快，旋律气势磅礴。 洄澜拍岸（第七变奏） 欸乃归舟 （第八段 ） 假如你是一位音乐家，根据这个小标题你会描写哪些音乐形象？怎样来表现这些音乐形象？（提示：可从乐器演奏方式、节奏、旋律线、速 度、 力度、情绪等音乐要素方面考虑） 欸乃归舟 音乐开始，乐队奏出起伏不断的旋律，那 是对划船动作的描写。筝始终模仿水声由低而 高划奏，当加快速度、增强力度，把音乐推向 高潮后，即转慢速。生动地刻画了归舟破水的 意境。 尾声 二胡和箫先后奏出悠扬的主题，自由的曲调再现了引子特征。结尾处速度渐慢，力度渐弱，直至消失。表现了归舟远去，春江更加宁静，令人回味无穷。 课堂小结： 1、曲式结构： （1） 江楼钟鼓(引子部分） （2）主题乐段：月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际 （3）主题乐段变奏：渔歌唱晚、洄 澜拍岸、欸乃归舟 （4）尾声 2、重复乐句： 3、创作手法：换头合尾 4主要乐器：琵琶、二胡、古筝、 洞簫等 春江花月夜 作者：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤