2016秋湘艺版音乐五上第10课《雪橇》ppt说课ppt课件.pptVIP

 ;;（二）分析作品; 二、了解主体，说学情 五年级学生对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿，并随音乐做出相应的体态反应。 学生基本知道常见的西洋乐器，并能听辨其音色。在感知音乐旋律过程中，基本能辨别节奏的不同。在低年级时学过安德森《打字机》、《调皮的小闹钟》等贴近生活的作品，对安德森生平背景以及作曲风格有了一定的了解，为本课及以后学习、享受音乐奠定基础。;三、立足三性，说目标;三、立足三性，说目标;三、立足三性，说目标;四、针对学情，说重难点;五、以生为本，说教学法;六、结合实际，说准备; 根据学生身心发展规律和审美心理特 征，本节课我安排了： （一）兴趣导入 （二）熟悉主题 （三）完整聆听 （四）分段欣赏 （ 五）揭示作者 （六）拓展创编;  （一） 激发兴趣，导入新课;;;;;;;;;;;;;||：xx xx | xx xx | xx 啪| x -：||;||：xx xx | xx xx | xx 啪| x -：||;;5 6 5321 │ 2 23 21 6 │ 5