唱歌大家一起来小学音乐人教版五年级上册课件.pptVIP

小 学 音 乐 （五年级上册） 第三课 大家一起来 欣赏视频，说出视频中歌手和歌曲的名字。初步感受歌曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。 这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特·乌尔姆和罗宾·雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。 1.111 聆听歌曲，说出歌曲的情绪是怎样的？ 深情的 这首歌分为三个部分，第一部分的旋律优美、运用了切分音。第二部分旋律跳跃、节奏紧凑。第一部分和第二部分相同 这首歌曲可以分成几个部分？每个部分的旋律、节奏有何特点？有没有相同的部分？ （点击图片） 节奏练习： xxx| x x x| xxx|x x x| xx xx|x.0| x x xx|x.0| x 互动探究： 从歌词和音调两个方面来看，这首歌曲具有哪个民族的特点？ 蒙古族。歌曲是有两个部分组成的。第一部分优美、深情，表现了对家乡的赞美；第二部分高亢、充满激情，表现了对家乡的无比热爱。 欣赏动画，注意歌曲中的变化音和切分节奏。 根据歌曲内容、节奏分组创编动作表演。 （点击图片） 根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。 在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。 这首歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的合作创