氧族元素温习.pptVIP

北方交大附中 孙燕渤 知识目标： 1、了解硫及硫的氧化物、氢化物的性质，掌握硫酸的化学性质； 2、以硫酸为例，了解化工生产化学反应原理的确定、初步了解原料与能源的合理利用、“三废处理”与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题。 高考热点： 　　以氧化还原反应为知识内容，以化工生产或环境保护为背景综合考查物质的性质以及与此相关的理论、实验和计算。 　03年上海27题：以工业上测量混合气体中SO2含量为背景，主要考查气体体积的测定及有关计算，特别是试剂与所用装置的代用品选择等内容； 　04年江苏4题：综合考查了浓硫酸的性质； 　04年江苏20题：以过氧化钠与二氧化硫的反应为背景，设计了一个学生探究实验，着重考查了SO2的还原性、SO2的检验、SO42－的检验，以及学生设计、分析实验的能力。　 设计意图： 元素化合物的复习，应着重以元素性质的归纳、总结为主，帮助学生对看似分散的内容进行整理，使知识系统化、网络化。本节课以硫及其化合物的性质为载体，采用以学生为主体进行专题讨论的形式，逐一落实相关知识点，并注重对前、后知识进行归纳、对比和总结。通过学生自主复习、讨论，使元素化合物知识系统化、网络化，从而提高学生归纳、对比和综合运用知识的能力。 具体操作： 1、课前准备：课前将学生分组，由组长组织对所选课题进行归纳、总结。 2、课堂实施： （1）学生分组汇报本组复习成果，与全体同学进行交流，补充、完善； （2）师生共同归纳：元素化合物相互转化的知识主线和研究某一具体物质时遵循的一般规律； （3）知识的综合应用。 分组情况： 1、设计硫和硫的化合物相互转化知识网，并说明设计意图； 2、归纳总结H2S的有关知识点； 3、归纳总结SO2的相关知识点； 4、归纳总结H2SO4的相关知识点。 非金属元素单质及其化合物转化的知识主线： 氢化物 单质 氧化物 最高价氧化物 盐 对应水化物 H2S S SO2 SO3 H2SO4 SO42- -2 0 +4 +6 +6 +6 漂白性 H2SO3 Na2SO3 吸水性 脱水性 氧化性 弱酸性 还原性 H2S S SO2 SO3 H2SO4 SO42- -2 0 +4 +6 +6 +6 氧化 氧化 氧化 氧化 氧化 还原 还原 还原 还原 还原 不同价态的含硫化合物是通过氧化还原规律联系在一起的 H2O NaOH HCl NaOH HCl Na2SO3 亚硫酸钠 SO2 二氧化硫 NaHSO3 亚硫酸氢钠 H2SO3 亚硫酸 H2O H2O HCl NaOH H2S 硫化氢 H2S 氢硫酸 NaHS 硫氢化钠 Na2S 硫化钠 NaOH HCl 相同价态的含硫化合物是通过酸碱反应规律联系在一起的 研究物质时遵循的一般规律 结构 性质 用途 制法 相关规律总结 物理性质 化学性质 存在 结构特点： 最外层6个电子，易得2个电子，显非金属性，但比相应卤族元素的非金属性弱。 物理性质： 关注物质的特性 气味：H2S（臭鸡蛋气味） SO2（刺激性气味） 溶解性：H2S（1：2.6） SO2（1：40） S难溶于水，易溶于CS2 浓硫酸易溶于水，稀释时放大量的热 熔、沸点：SO3熔点16.8?C，沸点44.8?C； SO2沸点-10?C（易液化） H2SO4沸点：338?C（高沸点酸） 毒性：H2S有剧毒；SO2有毒 化学性质： H2S 弱酸性 还原性 SO2 酸性氧化物的通性 既有氧化性又有还原性 漂白性 H2SO4 浓 吸水性 脱水性 强氧化性 稀：酸性 硫酸工业：接触法制硫酸 3 . 三氧化硫的吸收 三阶段 1 . 造气 2 . 接触氧化 三方程 三设备 高温 V2O5 2SO2 +O2 2SO3 △ 4FeS2 +11O2 2Fe2O3 + 8SO2 沸腾炉 接触