高考生物 专题八 必考点课件.pptxVIP

必考点22　 “离我不行”的激素调节;;;核心提炼;2.理解激素分泌的分级调节和反馈调节;3.记牢激素调节的“3”个特点;1.判断下列叙述 (1)除激素外，CO2也是体液调节因子之一(2015·海南，13A)(　　) (2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配(2014·海南，12A)(　　) (3)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控(2014·海南，11D)(　　) (4)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(2012·海南，13C)(　　);(5)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(2012·重庆，5A)(　　) (6)延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关(2010·江苏，22B)(　　) (7)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011·天津，3C)(　　) (8)人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活(2011·新课标，5C和2009·宁夏，4A改编)(　　);2.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是(　　) A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础 是反射弧 B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经－体液调节 C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D.动