八年级语文上册 第2课《芦花荡》教学案 新人教版.docVIP

2 芦花荡 【教学目标与重难点】 1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩，掌握解读叙事性作品的方法、思路（难点）。 2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格（重点）。 3.揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用。 【课时安排】 2课时 【预习导学】 1.知识储备： 关于孙犁：孙犁 （1913-2002），现代作家、散文家。《白洋淀纪事》是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。它主要反映抗日战争、解放战争和建国初期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画，以明丽流畅的笔调，秀雅隽永的风格和丰富的劳动者的鲜明形象，在读者中引起了强烈反响。其中《荷花淀》《芦花荡》等反映抗战时期的作品，已成为广泛流传的名篇。文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。 2.初读课文，扫除文字障碍 (1)给加点字注音 提防(ｄī ）（ｆɑｎɡ) 竹篙(ɡāｏ) 疟子(ｙàｏ) 寒噤(ｊìｎ) 吆喝(ｙāｏ ）（ｈｅ) 一梭机枪(ｓｕō) 蹿(ｃｕāｎ) 仄歪(ｚè) 飒(ｓà) 转弯抹角(ｍò) (2)按照意思写出词语 ①因寒