初中化学 5.3 酸和碱的性质（第1课时）学案.docVIP

第五单元 常见的酸和碱 第三节 酸和碱的性质（第1课时） 【学习目标】 1、知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质，学会其使用方法。 2、记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。 3、通过对酸性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力。通过对比分析培养学生归纳及逻辑推理能力。 【学习重点】酸的化学性质及化学方程式。 【学习难点】理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。 【学习过程】 前置测评 叫做酸。 2、紫色石蕊遇酸变 色，遇碱变 色；无色酚酞试液遇酸变 色，遇碱变 色。 3、有一杯污水如何鉴定它呈酸性？ 二、自主学习 学习任务一：知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质，学会其使用方法。 学习活动1：观察浓盐酸和浓硫酸，比较归纳二者的物理性质。 物性 颜色 状态 气味 密度 质量分数 敞开现象 其他 浓盐酸 浓硫酸 在稀释浓硫酸时一定要把 沿器壁慢慢注入 ，并不断搅拌。 反思交流： = 1 \* GB3 ①如果敞口放置一段时间后，会发生怎样的变化？ = 2 \* GB3 ②如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应怎样处理？稀硫酸呢？ 学习任务二：记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。 学习活动2：实验探究盐酸的化学性质，观察现象，写出相关的化学方程式。 镁与盐酸的反应：现象